四年级数学-新人教版用扇形图找数据-12页.pptxVIP

用扇形图描述数据;阅读材料：;（1）你能计算出各种受教育人口在总 人口中所占的百分比吗？;（2）你能用适当的统计图表示各种 受教育人口在总人口中所占的百分 比吗？;教学目标： 1.理解扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系； 2.掌握绘制扇形图的方法； 3.通过用扇形图描述数据的学习，体会它在解决问题中的作用，并能利用扇形图描述实际生活中的数据。;重点： 用扇形图描述实际问题中的数据. 难点： 扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系. ;导学一：;(1)扇形中每个扇形的面积由谁决定？ 如何决定？;（2）扇形的面积与其对应的圆心角的关系： 扇形的面积越大，圆心角的度数越 ； 扇形的面积越小，圆心角的度数越 。;导学二： （1）你能用扇形图来描述2000年全国人口普查中，各种受教育人口在总人口中所占的百分比吗？谈谈你的计划？;（2）以组为单位制作扇形图来描述数据。;