六年级语文-母鸡-17页.pptxVIP

冀教版 六年级 语文 下册 第三单元15.母鸡分小组朗读课文，思考：1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？2.课文第3自然段在文中起什么作用？3.母鸡具有哪些优秀的品质？负责慈爱辛苦勇敢男女同学分段朗读第4至8自然段讨论： 作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？ 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 负 责 当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈 爱 想象“咕咕地紧叫”好象是在说什么？ 假如你是这只母鸡，你会叫些什么？谁来试试。 假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 勇 敢 它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。 辛 苦 “它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？ 这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。联系自己的妈妈,说说妈妈对自己的爱.思考讨论 作者在表达自己对母鸡由讨厌到喜爱的感情变化过程中，使用了哪些词语?褒义贬义拓展练习1.学习完了课文，你能把这只母鸡画出来吗？我们来试一试。2.课文用准确的词语和生