为你打开一扇门 赵丽宏.pdf

~~ ~~ fJfJ j2;j!f!R ~;€ ~f$trJF l]i~Yi:f. ~ ~ VI Ll.i~ ·~fl ~.F.I ~9l .®Q !§~;~::!;~ ~~M~all ~1±*~ ~~m:aM ;911i\H7f -~fl Open a Door for You 《作家走进校园》序 肖复兴 崇文书局编辑出版一套“作家走进校园”丛书，其中选有我的一本，我感 到很荣幸，又嘱我为这套丛书作序，我更感到荣幸。看看加盟丛书的其他几位 作家朋友，和我年龄相仿，便想当年和读这套丛书的中小学生一样，也曾经是 个学生，坐在校园里，渴望作家能够走进校园，和他们促膝交谈，将心中缤纷 如花的一些想法，和纷乱如云未解的困惑，抛给他们，问问他们，听听他们怎 么说。这会是一种很有意思的参照物。 我没有赶上这样的好时候，在我读中学的整个六年中，没有见过一位作家 走进我们的校园。但是，我应该还是幸运的。初二的那一年，我们学校的特级 数学教师阎述诗先生去世了，诗人光未然写来一封悼念的信，贴在了校园的板 报上。因为抗战期间阎述诗先生为光未然的《五月的鲜花》谱曲，这首著名而 动人的歌曲，至今仍在传唱。这是我第一次见到作家的笔迹，趴在板报前仔细 地看，想看看和我们学生写在作文本上的作文有什么差别。光未然的这封信， 引起我对作家的兴趣和想象。 初三的暑假，我见到的第一位作家是前辈叶圣陶先生。虽然不是在我们的 校园，而是在他的家中，但因是第一次见到作家，而且是蜚声中外真正的作 家，心里很是激动。和他交谈之后，再来读他的文章，感觉不一样。记得那时 在语文课本里读他的《多收了三五斗》，在他的书中读《稻草人》和《春联 儿》，真的学到了很多东西。这个难忘的印象，写进收入小学语文课本里的 《那片绿绿的爬山虎》。 高一的那一年，冰心先生的散文集《樱花赞》出版了，我买了一本。那是 我读到冰心先生的第一部作品，对她充满想象。可惜，我见不到她，她从未走 进我们的校园。我便在学校的图书馆里找到她出版的所有作品集，并且整本抄 录了她的《往事（二）》。未见其人，却在文字中是那样的熟悉，冰心先生的 这些书籍，对我青春期的成长是至关重要的。我应该格外感谢在那时候在校园 里和冰心先生的邂逅，当然，指的是和她的作品的邂逅。 作家走进校园，更重要的是作家的作品走进校园。从而使得学生们更方便 地读到作家所写的适合他们阅读的作品。这是最为重要的。 其实，这是一种双向的选择，相互的走进。既是作家走进校园，也是同学 们走进作家，在校园里的邂逅与碰撞，撞击出