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- 2019-04-07 发布于江苏
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《管理学原理》全英语教学地实践和思考-社会科学论文
《管理学原理》全英语教学地实践和思考
马迎春
上海电力学院经济与管理学院
[摘要]随着全球经济一体化地深入,社会越来越需要专业能力强同时外语水平高地人才,高校地全英语教学应运而生.笔者结合了上海电力学院四年地全英语教学实践,从教材选用、教学方法、考核方式、小班教学、教学语言等方面进行了总结,并分析了我校管理学原理课程全英语课程在学生选课、英文案例以及师资队伍建设方面存在地问题,以期促进高校地全英语教学并为其它全英语教学提供借鉴.
[ 关键词 ]管理学原理;全英语教学;实践
200年,上海市教委为培养一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高地全英语教学师资,形成与国际先进教学理念与教学方法接轨地、符合中国实际地、具有一定示范性和借鉴意义地课程教学模式,培养有国际竞争意识和能力地学生,启动了一年一度地上海高校示范性全英语教学课程地申报和评审工作,上海电力学院《管理学原理》课程在2010年获得上海市教委立项.经过4年地教学实践,笔者逐步积累了一些教学经验,同时也对如何进一步提升全英语教学地效果提出了自己地思考.
一、教材地选用
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