人教版七年级数学下册5.4平移(ppt课件)14593.pptVIP

可以把一张半透明的纸盖在图5.4-2上，先描出一个雪人，然后按同一方向陆续移动这张纸，再描出第二个、第三个……（如图5.4-3） 归纳与总结 2.平移的特征： 1、把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形．新图形与原图形的形状和大小完全相同。 2、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点就是对应点。连接各组对应点的线段平行且相等。 简单的说： (1)平移前后图形的形状和大小完全相同。 (2)对应点的连线段平行且相等。 3.平移的作图 1、本节课所学习的内容是什么？ 2、平移有什么特征？ * * 1.这些图案有什么共同特点？ 2.下面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案？若能，你能否想象出是怎么绘制的？ 观察 仔细观察下列图案，回答问题： 电梯上人的移动 电视机生产线上电视机的移动 1.平移的定义： 在平面内，将一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移变换，简称平移。 图形的平移不一定是水平的， 也不一定是竖直的。 如左图中鸟的飞行也是平移 １ ２ ３ 4 说说下面的这些运动哪些是平移，那些不是平移，为什么？ 下图中的变换属于平移的有哪些？ F A B D E C × × × √ × × 在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ √ 下面 2，3，4，5 幅图中那幅图是由1平移得到的？ 2 3 4 5 1 √ 荡秋千是平移吗？ 不是 欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） 如何在一张纸上画出一排和课本第27页图5.4-2形状、大小都一样的雪人呢？ 你画的雪人和书上的一样吗？ 你是怎么画的？ 图5.4-3 雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 形状 ，大小 ，位置 . 不变 不变 改变 １、雪人甲运动到雪人乙的 位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它 运动到了什么位置？帽顶B呢？纽扣C呢？ 移动 A A′ C B C′ B′ 甲 乙 A运动到A′ B运动到B′ C运动到C′ 下一页 ２、连接几组对应点（如：A与A′，B与B′，C与C′）观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？ A A′ C B C′ B′ 下一页 A A′ C B C′ B′ 对应点的连线段平行且相等 请你再作出连接其它对应点的线段， 它们是否仍然平行且相等？ A B C D E F G H 例 : 经过平移，三角形ABC的顶点A移到了点A1． 画出平移后的三角形． B1 C1 A1 解：如图，过 B，C点分别作线段BB1，CC1，使得他们与线段AA1平行且相等，连接 A1B1，A1C1，B1C1。 三角形 A1B1C1 就是三角形ABC平移后的图形． 试一试 在如图的方格纸中，画出将图中的△ABC向右平移5格后的△A1B1C1，然后再画出将△A1B1C1向上平移2格后的△A2B2C2. △A2B2C2是否可以看成是△ABC经过一次平移而得到的呢？如果是，那么平移的方向和距离是什么呢？ 解 如上图右.△A2B2C2可以看成是△ABC经过一次平移而得到的，平移的方向是点A到点A2的方向，平移的距离是线段AA2的长度. B 1 C 1 A 1 B 2 C 2 A 2 △DEF是由△ABC平移得到的，试着回答： C E A B D F (1)上图中线段AD, BE, CF有怎样的位置关系? (2)上图中每对对应边之间有怎样的位置关系? (3)上图中有哪些相等的线段、相等的角? 图形经过平移, 对应点的连线段平行且相等; 对应边平行且相等; 对应角相等. 自我检测： 小结与回顾 * *