三明治教学法的实践和反思.PDF

助推教师从课埻教学走向 ——三明治教学法课例研究案例分享 上海中医药大学基础医学院 赵心华 上海中医药大学教师发展中心 许瑜函 2017.7 我们的教师发展历程 • 教学研究 • 讲座 • 工作坊 • 课例研究 • PBL培训班 • 国学讲座 • 教学咨询 • 赴台教学培训 • 教学信息技术培训 • TA项目 • 教学成果展示 • 学术沙龙 • 骨干教师教学能力提升计划 • 赴港教学培训 • 教师学习社群 • 双语培训班 • 赴美教学培训 • 医学院校创新教与学研讨会 2009-2010 2011 2012 2013 2014 2015 Sandwich Principle Lesson Study GROUP 三明治教学法课例研究团队 团队成员：教师发展中心 项乐源、朱 慧、许瑜函/中药学院 谭梦晖 / 基础医学院 姚洁敏、赵心华 分享汇报：基础医学院 赵心华/教师发展中心 许瑜函 PART1. 三明治教学法基本原则不课埻实践 内容提纲 PART2. 三明治教学法的教学研究开展 CONTENT PART3. 教师发展中心开展教学研究的基础不关键力的思考 预期的听众 ：一线教师教发中心与职人员 预期的目标： 听众目标 一 线 教 师 ：知道一种讨论的教学方法； OUTCOME 熟悉教学研究开展的基本步骤； 教发与职人员 ：思考教学研究工作开展的基础资源关键力 PART 1. 三明治教学法课埻实践 --上海中医药大学基础医学院 赵心华-- 《内经选读》 “三明治”教学法 经典理论临床运用 讨论 流程 应用 以提高学生应用能力为目的的“三明治”教学法 在《内经选读》课程中的运用研究 常 变 开场白 小组讨论