语文人教版五年级上册我爱你，中国的汉字.docxVIP

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2019-04-13 发布于河南
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《我爱你，中国的汉字》教学设计长子县慈林联校南张小学李惠钧教学重点： 1.用心朗读课文，品味优美生动的语言； 2.体会汉字之美，激发对汉字的热爱之情； 3.将对汉字的热爱融入到汉字的书写当中。教学环节： 1.品味语言之美； 2.列举汉字之美； 3.展示书写之美。导语：这节课，让我们一起品读著名作家刘湛秋先生的散文《我爱你，中国的汉字》，从中感受作者对汉字的那份炽热的爱。一、品味语言之美这篇散文语言生动形象，字里行间洋溢着作者对汉字的喜爱和赞美之情。你最喜欢哪些句子？请把它们找出来，并说说理由。比喻句举例： 1.（汉字）它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 2.在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。 3.像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。二、列举汉字之美课文中，作者认为“它们（汉字）可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵”，“每个字都有不同的风韵”。作者分别列举出一些字词来展示汉字之美，你认为还有哪些实例，更能体现汉字之美呢？（柳、鸟、雨、热等）三、展示书写之美通过上面的学习，大家是不是对汉字产生了深深的喜爱之情呢？下面我们就将这份喜爱之情融入到汉字书写当中，展示一下同学们的书写之美吧！（展示优秀书法字帖）结束语：同学们，汉字是祖先为我们留下来的一份宝贵遗产。我们只有把它传承好，才能无愧于勤劳智慧的祖先，无愧于有着五千年文明史的泱泱中华！愿同学们都能成为折射祖国灿烂文化的小水滴！