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关于增强中学生环境教育的研究的开题报告 　　一、 课题名称：初中生环保教育的实验研究　　二、课题研究的目的和意义　　大兴安岭开发四十年来，取得了举世瞩目的成就，为国家提供了大量的优质商品材，有国的支援了国家建设，促进了国民经济的发展。但同时也对环境造成了严重的破坏，出现了温室气体增加，气温增高。生物多样性减少，水土流失严重，土地荒漠化，大风天增多，森林水灾频繁发生，森林调节功能减弱等一系列的环境问题。保护环境，保护资源，真正保证可持续发展战略的实现，是需全人类共同维护的原则，为了人类有个良好的生存环境，为了子孙后代，具有重要意义。　　三、课题研究的指导思想　　高举邓小平理论伟大旗帜，充分发挥社会主义制度的优越性，调动全社会各方面力量，坚持从我国的国情出发，遵循自然规律和经济规律，紧紧围绕我区生态环境面临的突出矛盾和问题，以改善生态环境，提高人民生活质量，实现可持续发展为目标，把生态环境建设与经济发展紧密结合起来，处理好长远与当前，全局与局部的关系，促进生态效益，经济效益与社会效益的协调统一。　　四、课题研究的目标　　1、通过实验研究，总结出初中生环保教育的特点和规律。　　2、提出在初中生中进行环保教育的意见。　　3、制定在初中生中实施环保教育的目标和评价方案。　　4、初步形成素质教育机制下的初中各学科环保教育的教学基本理论。　　5、全面提高实验学校学生的素质，