一年级标点符号学科介绍课程讲述.pptVIP

标点符号笑嘻嘻 　 有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。 　 形状像个大耳朵，爱向别人提问题。 　 喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时叫来有时闹，脾气数它最大。 　 我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。 冒号： 一上一下两圆点，提示下文用冒号 逗号上面戴小帽，语句并列用分号 ； ‘’和“” ‘ ’ “ ” 单引号，双引号，引用词句里边儿包 编号 名称 符号 作用 1 句号 。 表示一句话说完之后的停顿。 2 3 ! 表示感情强烈的时候 4 问号 ？ 表示疑问的语气 5 顿号 ` 在并列的词或词组之间 6 分号 ； 复句内并列的分句之间 7 冒号 ： 对话引用 8 省略号 …… 举例的省略 9 双引号 “” 把说话的内容包围起来 10 单引号 ‘ ’ 在说出的话语中复述别人原话 11 12 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 感叹号 《标点符号歌》 写文章，要周到，讲清楚，最重要． 说话中，应停顿，一口气，说不了． 要清楚，有门道，加标点，用符号． 学习标点并不难，形状用法要牢记． 句号（．）是个小圆圈，用它表示话说完． 逗号（，）小点带尾巴，话没说完才出现． 问号（？）好象耳朵样，表示一句问话完． 叹号（！）好象小炸弹，表示惊喜和感叹． 顿号（｀）象粒黑芝麻，并列词语点中间． 分号（；）两点拖尾