八年级期末复习知识点与例题.docxVIP

教师寄语：成功就在下一秒，坚持一下就能到！ 电话：028 地址：温江光华大道三段建信奥林匹克花园四楼 PAGE \* MERGEFORMAT2 [键入文字][键入文字][键入文字] 类型一．有关概念的识别　　1．下面几个数：0.23 ，1.010010001…，，3π，，，其中，无理数的个数有（ ）　　A、1　　　 B、2　　　 C、3 　　　D、4 【变式1】下列说法中正确的是（ ）　　A、的平方根是±3　 B、1的立方根是±1　 C、=±1 　D、是5的平方根的相反数【变式2】如图，以数轴的单位长线段为边做一个正方形，以数轴的原点为圆心，正方形对角线长为半径画弧，交数轴正半轴于点A，则点A表示的数是（ ） A、1　　　 B、1.4　　　 C、 　　　D、  【变式3】  类型二．计算类型题　　2．设，则下列结论正确的是（ ） 　　A. 　　　　　　B. 　　C. 　　　　　　D.  　【变式1】1）1.25的算术平方根是__________；平方根是__________.2） -27立方根是__________. 3）___________， ___________，___________. 【变式2】求下列各式中的　　（1） 　　　（2）　　　　（3）类型三．数形结合 例　3. 点A在数轴上表示的数为，点B在数轴上表示的数为，则A，B两点的距离为______ 【变式1】如图，数轴上表示1，的对应点分别为A，B，点B关于点A的对称点为C，则点C表示的数是（ ）．　　　　　　　　　　　　 类型四．实数绝对值的应用　例4．化简下列各式：　　(1) |-1.4|　　 　(2) |π-3.142| (3) |-| 　　 　(4) |x-|x-3|| (x≤3)　　 【变式1】化简： 类型五．实数非负性的应用 例5．已知：=0，求实数a, b的值。　　【变式1】已知(x-6)2++|y+2z|=0，求(x-y)3-z3的值。　　　【变式2】已知那么a+b-c的值为___________类型六．实数应用题 　例6．有一个边长为11cm的正方形和一个长为13cm，宽为8cm的矩形，要作一个面积为这两个图形的面积之和的正方形，问边长应为多少cm。　　【变式1】拼一拼，画一画： 请你用4个长为a，宽为b的矩形拼成一个大正方形，并且正中间留下的空白区域恰好是一个小正方形。（4个长方形拼图时不重叠） 　（1）计算中间的小正方形的面积，聪明的你能发现什么？ （2）当拼成的这个大正方形边长比中间小正方形边长多3cm时，大正方形的面积就比小正方形的面积多24cm2，求中间小正方形的边长.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  类型七．易错题 判断下列说法是否正确 的算术平方根是-3；（2）的平方根是±15.（3）当x=0或2时，　　　 　类型八．引申提高　　8．（1）已知的整数部分为a，小数部分为b，求a2-b2的值.　　　　　　 9．已知 ，且x是正数，求代数式的值。 　　10．观察右图，每个小正方形的边长均为1， ⑴图中阴影部分的面积是多少？边长是多少？　　⑵估计边长的值在哪两个整数之间。　　⑶把边长在数轴上表示出来。 勾股定理 直角三角边的两直角边的平方和等于斜边的平方。这就是著名的“勾股定理”。?也就是说：如果直角三角形的两直角边为a、b，斜边为c。那么 ?? 1、?如图，在高为3米，斜坡为5米的楼梯表面铺地毯，则地毯的长度至少需要多少米？若楼梯宽2米，每平方米地毯需50元，那么这块地毯需花多少元？ ? 例1直角三角形斜边长为10，两直角边和为14，求此直角三角形面积 例2.?已知直角三角形的两边分别为3和4，求斜边长。 例2、如图所示，已知△DEF中，DE=17cm，EF=30cm，EF边上中线DG=8cm。 求证：△DEF是等腰三角形。 D D E F G AB A B C D 求△ABC的面积。 例4、若a、b、c是△ABC的三边，且满足， 试判定三角形的形状 。 ABD11．如图，四边形ABCD，已知∠A=90 A B D C C 勾股定理的应用 考点一：圆柱侧面上两点间的距离 （思考）有一个圆柱，它的高等于12厘米，底面半径等于3厘米．在圆行柱的底面A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面上与A点相