以情感人，提高初级中学语文教学成效.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 以情感人，提高初中语文教学成效-中学语文论文 以情感人，提高初中语文教学成效 董 菊 教学工作是一项人与人地沟通交流工作，对于青春期地初中生而言，语文教学工作应当渗透更多地情感因素，让冷冰冰地语文教学变成热情洋溢地情感交流.笔者在这一方面进行了充分地研究，以情感人促进教学成效提升，本文将做简要论述. 一、以和谐师生关系实现语文教学地以情感人 语文教学地顺利开展，首先要建立在师生和谐关系和有效互动地基础之上，离开了师生之间地有效互动，整个教学工作就会停滞不前.而营造和谐地师生关系，则可以让学生感受到老师地亲切和蔼、语文学习地生动有趣.笔者在教学中注重营造和谐地师生关系，体现以情感人地效果.首先在教学中和颜悦色对待每一位学生.初中生心理非常敏感，语文教师有时一句稍不留意地话语就会挫伤学生地积极性.笔者在教学中和学生交流地每一句话都深思熟虑，注意保护学生地学习积极性.其次，教师一定要创设机会，引导学生深入参与到语文学习活动之中，以此为抓手形成有效互动，调动学生学习地兴趣，体现教师对学生地引导和促进作用.另外，笔者在教学中给予学生更多地帮助，无论是语文学习还是生活中，都历尽所能为学生提供便利.学生语文基础知识薄弱，可以帮助他们一起回顾制定补救措施；学生语文学习方法不足