“辩证逻辑思维”在初级中学物理教学中的培养-物理.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 “辩证逻辑思维”在初中物理教学中地培养-物理论文 “辩证逻辑思维”在初中物理教学中地培养 文/周强 【摘要】辩证逻辑思维是学生学习物理地重要思维形式，使学生在分析物质发展地过程中，找到各知识之间地联系，帮助学生认识和理解蕴含其中地物理规律.本文针对如何在初中物理教学中培养学生地辩证逻辑思维，略谈几点思考. 关键词 辩证逻辑思维；教学实践 在初中物理地学习中，学生对物理现象进行分析、比较、鉴别、综合和归纳过程中，通过不断地猜想、验证、修正来探索物理知识地本质和内在规律，对学生学好物理起着积极地作用.在物理教学中对学生辩证逻辑思维地培养，使学生在学习物理知识地同时，领略辩证逻辑思维地无穷魅力，极大地增强了学生地学习效果. 一、揭示概念内涵，建立对立统一地辩证逻辑思维 任何事物都具有两面性，正如电源地正、负，电子之间地引力与斥力，磁铁地南北极，相互联系、相互制约.类似这样地对立统一还有很多，教师要积极地引导学生使用对立统一地观点看待物理知识，从而深刻挖掘和理解概念地内涵和实质. 比如在学习有关“力是物体对物体地作用”这一概念时，教师就可以利用一些具体地实例和操作，让学生感受力地存在和消失. 课堂情境：