2010年北京中小学生航天知识竞赛活动方案.DOC

PAGE PAGE 12 附件一：北京市中小学生航天科技体验与创意设计大赛规则及参选作品评选标准附件二：北京市中小学生航天科技体验与创意设计大赛报名表及作品登记表 附件一： 北京市中小学生航天科技体验与创意设计大赛 竞赛规则及参选作品评选标准 航天知识竞赛规则 活动主题：浩瀚太空 圆梦飞天 重点内容涉及中国载人航天（中国太空实验室、太空对接、天宫一号、神六、神七、神八，神九、神十等航天时事）、卫星及探月知识。 可参考以下资料：《太空探索》杂志、《载人航天知识200问》、《问天寻梦》、《搏击苍穹》、《探寻太空》、《嫦娥书系》六本及航天科普知识网站以及比赛组委会提供的题库。 竞赛方式： 竞赛采用组队参与、现场知识竞赛形式 竞赛题目： 分为必答题、抢答题、问答题。 参赛组别： 小学组、初中组、高中组。 参赛形式： 以3人小队为单位参与竞赛活动，由学校、区县两级淘汰选拔，每个组别优胜队参加市级决赛。各区县每个组别限报1—2队。 评分标准： 按答对正确题目的数量统计分数，分数高者为胜。 竞赛时间： 10月8日—11月 12月7日，市级现场 竞赛地点： 北京市东高地青少年科技馆暨钱学森青少年航天科学院 航天征文演讲竞赛规则 活动主题：神舟扬威 探月寻梦 参赛作品要求： 征文要紧扣今年我国载人航天最新发展，个人原创。 征文稿的体例不限，字数600—800字。 在上报征文基础上，学生演讲自己撰写的材料。 演讲采取脱稿方式进行。按照演讲内容、演讲技巧、语言表达等几个方面进行现场综合评分，依照综合评分成绩，评出优秀演讲者若干名。 征文首页内容：题目、作者姓名、学校、辅导教师、联系电话。 参赛作品的评选标准： 科学性：论述全面，内容、数据等准确无误，没有科学性纰漏。 思想性：主题突出，内容积极，健康向上。 学术性：符合青少年特点，提出的观点、问题、有创新意识；论据充实，文字简练，归纳、概括合理，有说服力。 可读性：语言流畅，文字简明扼要。 注：作品登记表需交电子版。 竞赛方式： 作品评选、演讲展示 参赛组别： 小学组、初中组、高中组 参赛形式： 学校、区县评选，各区县组委会评选出每个组别5篇作品报送市组委会进行终评。 竞赛时间： 10月8日—11月 11月10日 — 11月16 竞赛地点： 北京市航天中学报告厅 航天科普剧展演竞赛规则 活动主题：神十升空，探梦天宫 评选标准： 原创性：展演内容符合参与者的知识结构与水平，符合场地区域 客观条件； 科学性：展演内容形式科学，体现科技发展方向； 艺术性：展演内容形式丰富多彩，给人以艺术与科技相结合的美感享受； 思想性：主题突出，内容积极，健康向上； 团队合作：能过展示出该团队在活动设计和实施过程中的分工明确，用于承担责任，表现良好的沟通协调能力及凝聚力； 突出特色：如展示出2点以上反映神十与天宫一号交会对接这一航天时事知识内容； 展示时间：10-15分钟 注：作品登记表需交电子版 竞赛方式： 科普剧展演示 参赛组别： 小学组、初中组、高中组。 参赛形式： 以2-8人小队为单位参与竞赛活动，由学校、区县两级淘汰选拔，每个组别优胜队参加市级决赛。每区县限报1—3个队，每个组别限报2队（不同剧目）。 竞赛时间： 10月8日—11月 12月7日 竞赛地点： 北京市东高地青少年科技馆暨钱学森青少年航天科学院 航天科学实验表演竞赛规则 活动主题：小小航天科学家 竞赛方式：航天科学小实验 参赛组别： 小学组（三年级及以上）、初中组、高中组。 参赛形式： 比赛为团体赛，每区县限报1—3个队，每个组别限报2队（不同项目）。以2—4人小队为单位参与竞赛活动，由学校、区县两级淘汰选拔，每个组别优胜队参加市级决赛。 所有实验器材自带。 活动要求： 1、报名时每组参赛学生须提供实验方案一份，并注明区县、学校、年级、姓名。 2、实验方案的要求：①用实验来说明某一航天科学原理或展示航天技术的应用；③实验要具备科学性、创新性、安全性、可行性、简约性；④方案内容包括：实验名称、实验目的、实验仪器及所需物详细目录、实验基本步骤。 3、优秀方案由组委会评选后推荐参加市级决赛现场演示。 实验操作基本要求： 1、熟悉实验仪器、实验材料并能正确使用，合乎规范，注意安全。能按照正确的实验步骤，通过观察、实验、制作等活动进行操作验证。 2、实验时学生分工明确并团结写作，熟练完成实验操作，并配合语言介绍应对实验的改进与创新进行陈述，可边讲解边操作，完成实验的演示（时间15分钟）。 3、实验结束后，能将所有仪器、材料及时收纳，实验态度严谨认真，实验汇报准确而条理清楚。 竞赛时间： 10月8日—11月 12月7日 竞赛地点： 北京市东高地青少年科技馆暨钱学森青少年航天科学院 水箭竞赛规则 活动主题：水箭小斗士擂台赛 为了向青少年普及现代