《诗歌鉴赏》.学科知识.pptVIP

中考复习专题之九 ： ;考查角度： （1）理解诗歌的语句，赏析要在对诗歌正确理解的基础上进行。 （2）品味诗歌凝练，富有跳跃性，含义丰富，耐人寻味的语言。 （3）把握诗歌基本内容和作者思想感情。 （4）品析诗歌的表达技巧。表达技巧主要包括艺术特色，表现形式，其中包括修辞手法、表现手法、表达方式、风格流派等要素。 （5）鉴赏诗歌的艺术形象与意境。 ;考查内容： （一）思想内容 （二）艺术特色;一、思想内容;方法指导：; 丑奴儿·书博山道中 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 请说明“而今识尽愁滋味”中的“愁”字的具体内容。; 了解下列作家的生平经历及思想感情： 曹操、陶渊明、王勃、范仲淹、李白、杜甫、韩愈、刘禹锡、白居易、柳宗元、苏轼、李清照、陆游、辛弃疾、;（二）审题目,读注释 题目是诗歌的眼睛，它往往告诉我们诗的内容，帮助我们理解诗歌的主题以及作者的情感。;春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 夜径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。;（三）掌握常用的典故和惯用的意象;青鸾、青鸟：;杜鹃： ;梧桐：凄苦 柳： 送别、留恋、伤感、春天的美好 (孤)雁：孤独、思乡、思亲、音信 燕子：春天的来临，旧友的来临 蝉： 喻品行高洁。 古人认为蝉餐风饮露，是高洁的象征。 月亮：人生的圆满、缺憾、思乡、思亲 吹笛、笙箫:离别之苦,思乡之情,内心孤独 凭栏: 思恋、忧闷 吹笛、笙箫:离别之苦,思乡之情,内心孤独 凭栏: 思恋、忧闷 ;天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。;（一）表达对家乡、亲人朋友的思念、依依不舍之情。;（六）热爱大自然，赞美祖国壮丽河山。 ;（一）表达对家乡、亲人朋友的思念、依依不舍之情;6、《黄鹤楼》 7、《夜雨寄北》 8、《无题》 9、《相见欢》 10、《水调歌头》 11、《天净沙 秋思》;（二）反抗异族入侵，渴望杀敌报国，歌颂将士的爱国情怀。;1、《春望》 2、《茅屋为秋风所破歌》 3、《观刈麦》 4、《泊秦淮》 5、《山坡羊潼关怀古》;（四）表达怀才不遇的愤懑，抒写雄心壮志;;6、《题破山寺后禅院》 7、《望洞庭湖》 8、《秋词》 9、《酬乐天扬州初逢席上见赠》; （六）热爱大自然，赞美祖国壮丽河山;（七）边塞诗;（五）鉴赏诗歌的理趣美 理趣是寓于诗歌具体意象、意境中的某种社会生活的规律或哲理。 这些诗词的理、象、境妙合神会，水乳交融，能给人以睿智、启迪、教益。 ;1、会当凌绝顶，一览众山小 2、不畏浮云遮望眼，自缘身在在最高层 3、江山代有才人出，各领风骚数百年。 4、居高声自远，非是藉秋风。 5、沉舟侧半千帆过，病树前头万木春。 6、爱惜芳心莫倾吐，且教桃李闹春风。; 7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 8、兴，百姓苦；亡，百姓苦。 9、欲穷千里目，更山一层楼。 10、随风潜入夜，润物细无声。 11、曲径通幽处，禅房花木深。 ;12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 13、还日生残夜，江春入旧年。 14、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 15、落红不是无情物，化作春泥更护花。 16、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。;二、艺术手法; 1、比喻、对比、夸张、双关、对偶、用典等修辞方法 2、烘托、渲染、象征、动静结合、虚实相生等描写手法 3、借景抒情、借古讽今、托物言志等抒情手法 4、炼字炼词 ;1、修辞手法：;1、修辞手法：;2、化典（用典）;1、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 2、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 3、马作的卢飞快…… 4、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 5、三年羁旅客，今日又南冠。 6、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 7、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 8、持节云中，何日遣冯唐？ 9、会当凌绝顶，一览众山小。;2、描写手法;（1）烘托渲染; 万籁此俱寂，但闻钟磬声 ;醉里挑灯看剑，梦回吹角连营----;3、抒情手法;(2)借景抒情; “托物言志”是通过咏物来抒情言志，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情、志向表达出来。 ;零落成泥碾作尘，只有香如故。;采菊东篱下，悠然见南山 大漠孤烟直，长河落日圆 山光悦鸟性，潭影空人心 潮平两岸阔，风正一帆悬 纷纷幕雪下辕门，风掣红旗冻不翻;锦帽貂裘，千骑卷平冈 峰峦如聚，波涛如怒， 星垂平野阔，月涌大江流 乱花渐欲迷