“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 “庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案 “庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案 为推动我校素质教育的实施，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动，具体方案如下： 一、比赛对象 全校学生，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。(伤、病除外) 二、比赛内容：合唱一首歌曲、个人演唱一首(男或女) 要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲、红歌。 三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用合唱、领唱等不同的演唱形式。 1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代学生的生活和特色。 2、每班演唱时间控制在六分钟左右。 3、各班的演唱伴奏自行安排。 4、指挥由本班学生担任。 五、比赛时间：2017年12月 31 日(暂定) 六、工作安排： 评 委： XX 统 计 ：XX 七、比赛地点：XX楼广场 八、评分标准和奖励办法： (一)班集体合唱评分标准：采用10分制记分。 1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。 2 、台风：队形整齐，着装统一、整洁;上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分) 3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。 4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。 (2分)。 5、最后得分取平均分。 (二)个人唱评分标准 1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(2分) 2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。(2分) 3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。(3分) 4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。(3分) 5、最后得分取平均分。 (三)奖励办法： 1、集体奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。 小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。 2、个人奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。 小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。 希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。