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平移和旋转教学设计 谭显会 教学课题: 平移与旋转 教材分析: 本课内容主要有四个方面:一是让学生观察生活中物体的平移与旋转现象,帮助学生积累这方面的经验 二让学生在观察的基础上,运用感知的经验,判断日常生活中物体运动平移与旋转现象,并自己说一说生活中的平移与旋转象的普遍现象三能用形象的手势表示平移与旋转的动作 四是让学生通过观察方格纸上图形的平移,以及画简单图形的平移,来感受平移几何特征。 教学目标?:? 1. 通过观察生活情景,让 HYPERLINK / 学生初步认识生活中的平移和旋转现象;能判断图 形在 方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。??? 2. 通过联系生活经验,体会和了解平移和旋转的特点,感受 HYPERLINK /shuxue/ \t _blank 数学与人类生活的密切联系。3、通过具体的学习和探索活动,培养 HYPERLINK / 学生的观察能力和空间想象能力。??? 教学重点:直观区别平移、旋转这两种现象。??? 教学难点:平移距离,判断图形在方格纸上平移的方向和格数。??? 教学准备:教师: HYPERLINK / \t _blank 课件??? HYPERLINK / 学生:小房图教学时间:一课时??? 教学过程: 一、谈话导入。??? 同学们猜一猜今天 HYPER