【全国百强校】河北省武邑中学2017-2018学年高二上学期晨读材料：晨读1.1.docxVIP

将耳朵叫醒 让阳光照进心房1.1编辑：闫可彬 将耳朵叫醒 让阳光照进心房 一、文言积累 乌有先生历险记翻译与注释 张孝纯 一 1、【原文】乌有先生者，中山布衣也。 【翻译】乌有先生是中山一个普通百姓。 【注释】 ①乌有先生：虚拟人名，乌有，即“没有”。本文中的“乌有先生”、“亡是公”和“子虚长者”都是虚拟人名，取其虚构之义。 ②中山：地名。 布衣：平民，普通百姓。 ③“者……也”，判断句的标志，“者”表示提示性停顿，“也”表示判断，二者均为助词。） 2、【原文】年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。 【翻译】（他）年龄将近七十岁，以种植桑麻五谷来谋求生计，不愿和庸俗的人同列，（别人对他的）毁谤与赞美（全都）不放在心上，人们都把他看作通达事理的人。 【注释】 ①且（副词，将近，将要）七十， ②艺：种植。 以：连词，表目的，可译为“来”。 为：动词，谋求。 ③齿：动词，并列。乎：介词，相当于“于”。 ④目：名词作动词，看待。 3、【原文】海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，唯读书是务。 【翻译】海阳亡是公，是一个道德高尚的人，年纪七十三岁，只致力于读书做学问。 【注释】 ①阳（山南水北称“阳”，山北水南称“阴”，这里“海”是水，所以是“北面”的意思）②亡是公：虚拟人名，“亡”通“无”；“是”，代词，这个。 ③有：通“又”，用在整数与零数之间，可不译。 矣：助词，表已然，可译为“了”。 ④是：提宾标志，相当于“惟务读书”。 务：动词，致力于。 二、成语辨析 1、斑驳（班驳）陆离：形容色彩繁杂。 光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。 2、文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。 温文尔雅：态度温和，举止文雅。 3、博闻强识：见识广博，记忆力强。也说博闻强记。 博大精深：（思想、学说等）高博高深。 4、不可思议：不可想象，不能理解。 匪夷所思：指事物怪异或人的行为离奇，不是一般人按照常理所能想象的。 5、不郎不秀：比喻不成器或没有出息（元明时代官僚、贵族的子弟称“秀”，平民子弟称“郎”）。 不稂不莠：“稂”和“莠”都是混在禾苗中的野草。原指耕作精细，没有什么杂草，后指既不像稂也不像莠，比喻不成材，没有出息。 6、不以为然：不认为是对的，表示不同意，含轻视意。 不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 不足为训：不能当做典范或法则。 7、不胫而走：没有腿却能跑，表示传播迅速（胫：小腿）。 不翼而飞：没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见；形容消息、言论等传播迅速。 8、无耻谰言：谰言，污蔑的话，没有根据的话。 陈词滥调：陈旧而不切实际的话。 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 九牛一毛：比喻极大数量中微不足道的一部分。 9、踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。 春风得意：唐代孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”形容高中后得意的心情，也形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。 得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。 10、川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。 车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。 络绎不绝：络绎，（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。 11、蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。 伺机而动：伺机，窥伺时机。 12、蹉跎岁月：蹉跎，光阴白白地过去。 光阴荏苒：荏苒，时间渐渐过去。 13、当头喝棒：佛教禅宗和尚接待前来求学的人时，常常用棒头迎击或大声一喝，促顿悟，比喻促人醒悟的警告。 当头一棒：比喻促人醒悟的警告；比喻给人突然打击。