《钟表店里的争吵》课件教学介绍.pptVIP

西师大版 三年级语文 下册 第四单元;比一比学习生字;读一读;初读思考：; 钟表们在滴滴答答地走着；电子表静悄悄的，从来不发出声音；电子表没有时针，分针，而用数字来表示，它不用上发条而是用电池…… ;学习课文内容： ;学习第二—六自然段： 1.自由朗读课文。 2.你读懂了什么？你遇到了什么困难？ 3.为什么文章中用“据说”这个词？那么你相信吗？从哪里看出机械钟表们不相信呢？;学习课文第七—十六自然段： 1.钟表们都争吵了些什么 ？这个争吵为什么平息了呢？ 2.它们认识到这块电子表的优点了吗？;3.谁出乎意料？ （闹钟，手表，挂钟，他们都认为小伙子怎么会高高兴兴的买走那个怪物） 4.朗读： （读出闹钟，手表，挂钟们的惊讶，还要读出他们的愤怒，生气。） ; 同学们，学了这篇课文，你懂了什么道理？ （我们必须以崭新的眼???，全新的标准来认识，衡量新事物，这样才能认识到它们的优点——取长补短。）;拓展延伸;再见