2016年1.3.4有理数的减法――加减混合运算.pptVIP

第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 第4课时 有理数的减法—— 加减混合运算 1 课堂讲解 有理数的加减运算统一成加法 加法运算律在加减混合运算中的应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 同学们,我们先一起来回顾一下前面所学的知识. 1.有理数的加法法则. 2.有理数的减法法则. 3.加法的运算律. 4.符号“+”和“-”各表达什么意义? 5.化简:+(+3); +(-3); -(+3); -(-3). 6.口算:(1)2-7; (2)(-2)-7; (3)(-2)-(-7); (4)2+(-7); (5)(-2)+(-7); (6)7-2; (7)(-2)+7; (8)2-(-7). 1 知识点 有理数的加减运算统一成加法 知1－导 以上口算题中(1)、(2)、(3)、(6)、(8)都是减法,按 减法法则可写成被减数加上减数的相反数. 同样,(-11)- 7+(-9)-(-6)按减法法则应为(-11)+(-7)+(-9)+(+6),这样便 把加减法统一成加法算式. 正号可以省略,每个括号都 可以省略, 如:(-11)+(-7)+(-9)-(-6)=-11-7-9+6,读作“负11、 负7、负9、正6的和”,运算上可读作:“负11减7减9加6”. 知1－讲 （来自《点拨》） 1．加减混合运算可