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- 约4.08千字
- 约 2页
- 2019-04-12 发布于河南
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课题
Unit5 What were you doing when the rainstorm came?
Section B 2a—2e
主备教师 高然然 审核 八年级英语组
学习
目标
1、 知识目标:理解掌握课本中出现的重点词句。
2、 能力目标:掌握阅读和写作技巧,能根据获取的文章信息;并能熟练运用过去时谈论过去发生的事情;能用过去进行时进行提问和回答。
3、 情感目标:
A:学生积极参加与他人合作和交流,培养合作精神。
B:树立正确的人生观,懂得珍惜生命;学会感恩,关爱他人。
重点
难点
掌握文章的重点短语。用所给出的重点词写句子。
教学
模式
阅读课模式:单元导入,明确目标—初读课文,学习生词—再读课文,整体感知-细读课文,分析鉴赏—变式训练,巩固提高—达标检测,课堂小结
课型
Read
课时
1
学 习 流 程
教学环节
情景导入,明确目标
(3分钟)
知识能力要点及教师指导下的学生活动
1 . 单元知识树导入
2 Learning points:
1)Words:
passage pupil
completely shocked silence recently take down
terrorist date tower
2)two events in the passage
Dr.
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