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1.多组织一些有益于 HYPERLINK /dictionary/education/200701/143.html \t _blank 教师身心健康的活动,促使 HYPERLINK /dictionary/education/200701/143.html \t _blank 教师在自己的工作岗位上,能 HYPERLINK /dictionary/education/200701/154.html 身体力行、精力充沛地为教育事业奉献力量。同时,也呼吁我们的家长,在教育 HYPERLINK /dictionary/education/200701/141.html \t _blank 学生上, HYPERLINK /dictionary/education/200701/143.html \t _blank 教师还是“内行”,期待我们的家长信任我们的 HYPERLINK /dictionary/education/200701/143.html \t _blank 教师,相信大多数 HYPERLINK /dictionary/education/200701/143.html \t _blank 教师都是为了孩子的前途着想而在尽心地教育的,请配合我们的 HYPERLINK /dictionary/education/200701/143.html \t _blank 教师,使家校形成合力,共同教育好我们的孩子。2.我作为一名心理辅导教师要从 HYPERLINK /dictionary/education/200701/143.html \t _blank 教师的角度上和教师教学交流,“解铃还须系铃人”, HYPERLINK /dictionary/education/200701/143.html \t _blank 教师心理的健康,还得靠 HYPERLINK /dictionary/education/200701/143.html \t _blank 教师自己。现实虽然不尽人意,但既然我们当初选择了“人类灵魂工程师”这个职业,就得坚决的、问心无愧地做下去,应该从教书育人中获取乐趣,提升自己的幸福指数。3当前我们心理辅导教师除去辅导学生外还要关心自己的同事 ,不能只注重教师的专业发展,忽视教师的个人发展,对教师自身的人文关怀严重缺失;教师的心理健康状况令人堪忧,不堪其累的职业压力、难以逃避的职业倦怠和不断加重的问题行为,使许多教师陷入心理困境;而随着社会发展的需求不断加大、教育改革的需要不断深入及学生发展的诉求不断多样化,对教师的心理素质又提出了新的挑战。教师教育对教师的心理发展重视不足,教师自身的心理健康状况不断恶化,社会与教育的发展又在严重挤压教师的心理素质,三个方面的原因集中在一起,将会对教师的心理健康构成更大的威胁。因此,加强 HYPERLINK /view/7008864.htm \t _blank 教师心理健康教育,提升教师的心理素质,促进教师的心理发展,已经到了刻不容缓的地步,否则将会直接危害到学校教育的健康发展。
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