基于三针驱动器的盲文学习机设计-测试计量技术及仪器专业论文.docxVIP

基于三针驱动器的盲文学习机设计-测试计量技术及仪器专业论文.docx

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万方数据 万方数据 学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究 所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集 体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均 已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者:  日期: 年 月 日 学位论文使用授权声明 本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属郑州大学。 根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门 或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权郑州大学 可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印 或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文 或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为郑州大学。 保密论文在解密后应遵守此规定。 学位论文作者: 日期: 年 月 日 摘要 摘要 盲文是专门为盲人设计,依靠触觉感知的文字,由左右两列共 6 点组成一 方表示一个音节,每个点的凸起或不凸起的不同组合代表不同的发音。盲人需 要先学习并掌握不同的凸点组合所代表的发音和含义,学习的过程是由教师讲 授,学生重复触摸教材中不同的凸点组合形成对应记忆。传统盲文书籍(包括 教材)通过冲压制成,对纸张要求很高,因此成本较普通书籍高很多。由于人 体的本能反应,初学者在不熟练的情况下,会不由自主的加大按压力度以得到 更强烈的触摸反馈,造成凸点磨损甚至消失,对书籍的损耗很大。盲文学习专 用设备的凸点采用硬质材料,可以根据需要显示的内容,通过各种技术手段, 控制相应的凸点产生和复位,不但克服了纸质凸点易损耗的缺点,而且专用设 备显示容量也是纸质书籍无法比拟的。目前市场上的专用设备价格昂贵,与科 技含量和单页显示字数成正比,很大程度上用于研究和展示,难以大范围普及。 本文以方便实用、便于携带、价格低廉为目标,设计了一款单行显示的盲 文学习机,自带语音模块辅助学习、显示模块协助辅导等。为了尽可能减少驱 动部件的数量,设计了一种新型凸点驱动机构——三针驱动器,能够在步进电 机的控制下沿设定轨道自左向右移动,按照需要显示的内容和盲文编码规则, 以扫描的形式,驱动触点形成相应凸点。设计的三针驱动器适用于单行显示, 无论需要显示的字数多少,都只需 3 个驱动部件,与每个触点单独驱动相比, 驱动部件数量大大减少,提高了系统的电磁兼容性和稳定性,但系统响应速度 有所降低,但对盲文学习过程的影响可以忽略。 本文提出了一种新型触点产生机构——凸点开关,包括套筒、底座及顶杆 三部分,能在三针驱动器的作用下,使凸点和复位交替切换。凸点开关采用纯 机械结构设计,掉电保持原状态,降低了系统的功耗,克服了继电器因衔铁长 期处于工作状态所产生的磁滞老化而造成的失效现象,提高了系统的稳定性、 续航能力和使用寿命。根据凸点开关的机械结构和凸点形成过程,设计了独特 的复位层,在失电的情况下,也能够实现一键全复位。 学习机采用通用元器件价格低廉,易于控制整机成本,利于推广应用。 关键词:三针驱动器 凸点开关 机械保持 自动复位 盲文触点 I Abstract Abstract Braille is designed for the blind specially ,it is a kind of character relying on the tactile to identify, a unit which is composed of six points around two columns represents one syllable, different combinations of uprising and flat represent different pronunciation.The blind need to learn and grasp the pronunciation and meaning which different convex point combinations represent,they are taught by teachers and memorize the different convex point combinations by touching textbooks.Traditional braille books (including textbooks) are made by stamping which have high demand for paper,so the cost is much higher than o

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