12体育课如何吸引学生.docVIP

12体育课如何吸引学生 徐吉昌 【摘要】兴趣是最好的老师。体育教学中培养和激发学生学习体育知识的兴趣，教师就要重视教学的艺术性。教师可采取灵活多样的形式，寓教于乐、寓教于练，激发学习热情，把每个学生都吸引到体育课堂上来，积极主动地参与体育教学活动。 【关键词】体育课 激发兴趣 在新一论体育课程改革中，对小学生体育兴趣的培养是工作的重点。德国教育家第斯多惠说过：“教育是艺术的本质，不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣在教学中具有重要作用，兴趣是隐藏在学生心灵里的老师，是启发学生心理的“内驱力”，是迈进学习乐园的向导，是成功的催化剂，是青少年成材的重要心理因素。为此，积极培养学生的体育兴趣品质，对提高体育教学质量，提高体育运动水平和健康水平，都有十分重要的意义。那么在体育课上如何激发学生兴趣从而吸引学生呢？我的做法和体会是： 一、追求开放多样的教学内容 （一）做到教学内容多样化根据儿童好动、好玩的心理特点，每堂课的教学内容要多样化，一般不少于三个项目，各项目的时间安排不宜过长，组织教学要紧凑。即使同一内容的教学也可以从不同的角度切入。例如，在３０米跑的教学中，我们可以变换跑的形式，如往返跑、各种姿势的起跑、抢物跑、折线跑、过障碍跑等，丰富教学内容的内涵和外延。 （二）做到教学内容游戏化小学低年级的教学内容一般都比较简单，没有较难的技术，是可以通过游戏的形式进行教学的。把教学内