2016年中考生物复习课件-第二十七章生物的遗传和变异（二）.pptVIP

* 教辅出版 培训教育 在线教育 第二十七章 生物的遗传和 变异（二） 生物圈中生命的延续和发展 单击此处添加文字内容 1 目录页 CONTENTS PAGE 单击此处添加文字内容 2 单击此处添加文字内容 1 单击此处添加文字内容 2 目录页 CONTENTS PAGE — * — 目录页 CONTENTS PAGE Contents Page 目录页 过渡页 TRANSITION PAGE — * — 3.1 职业生涯规划的实施条件 人的性别遗传 生物的变异 2.1.1 职业生涯规划的起源历史 课前预习梳理 1．正常人的体细胞中染色体是23对，其中有22对常染色体，一对_____________。人的性别是由____________决定的，男性性染色体的组成是_______，女性性染色体的组成是______。 考点二：生男生女的机会均等 2．男性既可以提供含______染色体的精子，也可能提供含_____染色体的精子；女性只提供含________染色体的卵细胞。两种精子与卵细胞结合的机会_________，所以生男生女的几率是________，同时子代的性别主要决定于___________________。 考点一：男女染色体的差别 性染色体 第一课时 人的性别遗传 性染色体 XY XX X Y X 均等 1：1 精子所含性染色体 “为什么总是找不到适合我的工作？” 例题讲解 【例】(2014?邵阳)男性X染色体通过生殖细胞传给后代时，传给女孩的可能性是(　　) A．100% B．50% C．25% D．0% A 第一课时 人的性别遗传 “为什么总是找不到适合我的工作？” 例题讲解 男性X染色体通过生殖细胞传给后代的女孩，Y染色体传给男孩，因此男性X染色体通过生殖细胞传给后代时，传给女孩的可能性是100%。故选A。 答案：A 解析 第一课时 人的性别遗传 课前预习梳理 考点一：探究一种变异现象 第二课时 生物的变异 1．生物的变异可分为两种：_________________和____________________，前者是由于______________发生变化引起的，能够遗传给后代；后者单纯由____________引起的，是遗传物质没有改变的变异，这种变异是不能遗传给后代的。 考点二：人类应用遗传变异原理培育新品种 2．育种的方法通常有：系统选育、杂交、诱变育种、转基因生物等。 3．原理：利用生物出现的有益于人们的基因突变或人工杂交使有益基因重组从而获得新品种。 可遗传的变异 不可遗传的变异 遗传物质 环境变化 “为什么总是找不到适合我的工作？” 例题讲解 【例1】(2015?自贡)下列不属于遗传物质变化引起的变异是(　　) A．通过杂交育种，培育出的超级稻 B．火箭搭载的种子，长出的太空椒 C．广岛原子弹轰炸后，出现的畸形儿 D．通过美容手术，形成的双眼皮 D 第二课时 生物的变异 * 教辅出版 培训教育 在线教育 第二十七章 生物的遗传和 变异（二） 生物圈中生命的延续和发展 单击此处添加文字内容 1 目录页 CONTENTS PAGE 单击此处添加文字内容 2 单击此处添加文字内容 1 单击此处添加文字内容 2 目录页 CONTENTS PAGE — * — 目录页 CONTENTS PAGE Contents Page 目录页 过渡页 TRANSITION PAGE — * — 3.1 职业生涯规划的实施条件