2013秋北师大版二年级数学上册第二单元教案(表格式).docVIP

课 时 教 案 第2单元第 课第 课时 课题 《买文具》 课型 新 授 教学目标 1、在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系； 2、在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题； 3、培养学生合理使用和爱护人民币的意识。 教学重 难点 重点 实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。 难点 在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。 教学准备 教师：课件、人民币样张 学生： 教学方法 教师主导与学生主体活动设计 教师主导 学生活动 设计意图 (一)问题情境 今天这节数学课呀，我们的好朋友淘气和笑笑也来了，他们也想和我们一起去商店买文具。你们高兴吗？ 在人们的日常生活中，购物时要用到人民币，我们都要爱护人民币。但是我们也不可以盲目地崇拜金钱，因为“金钱不是万能的”。 (二)自主探究 1、认一认，填一填。 HYPERLINK / 新课 标 第 一 网 要想购物就离不开人民币，你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？ 2、买1支钢笔可以怎样付钱？ 买1支钢笔可以怎样付钱？用你手中的人民币样张，演示给大家看看。 3、用1元买1把尺子，应找回多少钱？ 在生活中有时候我们没有正好足够的零钱，就需要付整钱后再由售货员找回零钱。这样的问题你