2014年中考语文一轮复习总纲：八年级上册（6份）2014年中考一轮复习总纲：人教版语文八年级上册第2单元.doc

人教版语文八年级上册复习总纲 第二单元 一、作家作品 1.《阿长与山海经》的作者是鲁迅。 2.《背影》作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 3.《台阶》作者李森祥。 4.《老王》作者杨绛，作家、文学翻译家。 5.《信客》作者余秋雨，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家，主要著作有《文化苦旅》《秋雨散文》《山居随笔》等。 二、文体常识 散文：散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、议论等方式表达。 短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。 散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。 散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。 三、字音字形 1.正音字 谋(móu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 辟(pì)头 苌(cháng) 震悚(sǒng) 疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问 渴慕(mù) 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 簌簌(sù) 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì) 颓(tuí)唐 交卸(xiè) 伛(yǔ) 尴(gān)尬 (gà) 翳(yì) 滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 噩(è)耗 焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 文绉绉(zhōu) 粗拙(zhuō) 琐(suǒ)屑(xiè) 吊(diào)唁(yàn) 赋(fù)闲 撬(qiào) 狼藉(jí) 凹凼(dànɡ) 骷(kū)髅(lóu) 茬(chá) 颠沛(pèi) 涎(xián)水 箸(zhù) 2.形近字 灸（针灸） 掉（掉队） 蔼（和蔼） 槛（门槛） 诞（诞生） 躁（烦躁） 炙（炙热） 悼（哀悼） 霭（暮霭） 滥（泛滥） 涎（垂涎欲滴） 燥（干燥） 歼（歼灭） 忏（忏悔） 伎（伎俩） 箸（举箸） 厥（昏厥） 拮（拮据） 纤（纤细） 阡（阡陌） 肢（肢体） 躇（踌躇） 蹶（一蹶不振）诘（诘问） 3.多音字 正：正(zhènɡ)好；正(zhēnɡ)月 单：单独；单(chán)于；单(shàn)姓 称：称(chēnɡ)呼；称(chèn)心；称(chènɡ)东西 辟：开辟(pì)；复辟(bì) 倔：倔(juè)脾气；倔(jué)强 绷：绷(bēnɡ)带；绷(běnɡ)着脸；绷(bènɡ)裂 四、词语积累 重点词语： 絮说：絮絮叨叨地说。 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 诘问：追问，责问。 粗拙：粗糙低劣。 惶急：惊慌害怕。 疏懒：懒散而不习惯受拘束。 狼藉：乱七八糟的样子。 簌簌：纷纷落下的样子。 典质：（把财产、衣物）典当、抵押出去。典，当。质，抵押。 赋闲：失业在家。 勾留：短时间停留。 迂：言行守旧，不合时宜。 蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 颓唐：衰颓败落。 触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。 情郁于中：感情积聚在心里。 琐屑：细小而繁多（的事）。 交卸：旧时官吏卸职，向后任交代。 祸不单行：不幸的事接连发生。 光景：境况；状况；情景。 踌躇：犹豫，拿不定主意。 尴尬：神色、态度不自然。 低眉顺眼：形容驯服、顺从的样子。 微不足道：非常小，不值得一提。 大庭广众：指聚集了很多人的场合。 滞笨：呆滞笨拙。 愧怍：惭愧。 焦灼：非常焦急。 伎俩：不正当的手段。 颠沛：困顿，受挫折。 噩耗：指亲近或敬爱