2013苏教版七年级语文上册期末复习题四.doc

七年级语文期末复习教学案（四） 一、字词归类 ： １．给加线字注音 酝酿（ ） 黄晕（ ） 应和（ ） 蓑笠（ ）沿溯（ ） 素湍（ ） 飞漱（ ） 属引（ ）澄清（ ） 髻（ ）　着落（ ） 芊芊（ ） 磅礴（ ） 主宰（ ）匍匐（ ） 澹澹（ ） 迸发（ ） 黛色（ ）酥（ ） 寂寥（ ） 沁（　　 ） 静谧（ ） ２．找出下面词语中的错别字并改正。 1．重岩叠障 2．一年之际在于春 3．清荣俊茂 4．春花秋实 5．闲情逸至 6．春日溶溶 7．碧宵 8．轻飞慢舞 9．细滋漫长 10．星罗其布 11．抑扬顿错 12．认劳认愿 13．永往直前 14．自出心才 15．提心掉胆 16．难以值信 17．无原无故 18．狼狈不甚 19．举一返三 20．改斜归正 21．千头万序 22．无可耐何w W w .X k b 1. c O m 二、文学常识、课文内容整体理解 1.朱自清的散文〈〈春〉〉，是一幅春的画图，是一幅春的赞歌。全文围绕“春”写了“盼春”“绘春”“颂春”三个部分。五幅画面春意浓郁，又由景及人，颂扬抓紧春光努力工作、奋发向上的精神。最后三个比喻赞美了春的“新”“美”“力”。 2.〈〈三峡〉〉选自〈〈水经注〉〉，作者郦道元，北魏人，地理学家、散文家。〈〈水经注〉〉是一部有文学价值的地理巨著。本文通过对三峡四季山水的描写，表现了三峡的壮丽风光。描写动静结合，有张有弛；语言简练、生动，155字却写出了七百里三峡的万千气象。 3.〈〈济南的冬天〉〉是一篇优美的散文，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家，作品有小说〈〈骆驼祥子〉〉话剧〈〈茶馆〉〉。本文抓住“温晴”的特点，按照由里往外、右山到水的顺序，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了深深的喜爱和赞美之情。文章情景交融，虚实结合。 4.梁衡的散文〈〈夏〉〉用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天紧张、热烈、急促，收获已有而希望未尽的特点，表达了对夏天的热爱和对劳动者的赞美。比较 、对比的方法使事物的特征更加明显。 三、课文内容填空 1、一切都像刚睡醒的样子， 。 ， ， 。 2、小草偷偷地从土里钻出来， ， 。 3、红的像火， ， 。 4、“吹面不寒杨柳风”，不错的， 。 ， ，还有各种花的香， 。 5、 ，高兴起来了， ， ，跟轻风流水应和着。X|k | B | 1 . c|O |m 6、看，像牛毛， ， ， ， 。 7、傍晚时候，上灯了， ， 。 8、他们的房屋， ， 。 9、春天像刚落地的娃娃， ， 。 春天像 ， ， 。 春天像 ， ， 。 10、两岸连山， 。 ， 。 ， 。 11、春冬之时，