2013年高二语文必修3教案2013年高二语文教案：1.1《林黛玉进贾府》（新人教版必修3）.doc

《林黛玉进贾府》教案 目的：?了解《红楼梦》的主要内容及其反封建意义?了解旧社会豪门贵族生活的骄奢淫逸。?了解口头语体和书面语体的不同特点及其表达作用。?要点：?《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。?贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及刻画这些人物所运用的主要方法。?难点：?本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。?古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义。?方法：?解析、点拨、探讨?过程：?新-课 -标 - HYPERLINK / 第- 一-网一、写作背景?《红楼梦》一书所反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面，正是历史上的所谓乾隆盛世，其实在王朝鼎盛的背后存在着种种的矛盾，也隐藏着重重的危机。当时政治腐朽，封建剥削加强。各族人民的反抗斗争日益激烈，统治阶级内部的矛盾也日见明显。?康熙末年，皇子们分朋树党，争权谋位。最后是四皇子胤祯夺得了帝?位，这就是雍正皇帝。雍正即位后，立即开展了一场穷治政敌的凶残斗争，残酷地迫害与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力。曹雪芹的嗣父曹頫\就是因跟皇室派别斗争有牵连被罢官，抄家。?二、作者简介?曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。大约生于1715年，卒于1763年。他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。在康熙时，曹家是非常显赫的贵族世家。雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨裤”的贵公子，降为落魄的“寒士”。当他著书时，已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》，准备了良好基础。曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓，我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。据专家考证，《红楼梦》共110回，前80?回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后30回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。到了18世纪末，高鹗续写了后40回，补成了现行的120回本。?三、情节结构?明确：?以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分：?第一部分（第1自然段）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。?第二部分（2─14自然段）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中包括：拜见贾母与王夫人、邢夫人等，见王熙凤，见贾赦、贾政，初次见到贾宝玉。?第三部分（15─16自然段），故事的结尾，为林黛玉安排住处。?林黛玉进贾府【二】?目的：?了解《红楼梦》的主要内容及其反封建意义?了解旧社会豪门贵族生活的骄奢淫逸。?了解口头语体和书面语体的不同特点及其表达作用。?要点：?《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。?贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及刻画这些人物所运用的主要方法。?难点：?本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。?古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义。?方法：?解析、点拨、探讨?过程：?一、总结主题思想?本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受，展现了封建大家族贾府的富贵豪华，生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”，的奢侈生活，初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格。?二、探究写作特点?（一）、围绕中心事件描写人物?作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规，必定要去拜望自己的长辈。同辈姊妹也都要见见面。作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，是行文的必需，也是事理的必然。黛玉进入贾府，通过她一路目中所见，耳中所闻，不仅详尽描写了荣宁二府的格局布置，亦即人物的活动环境，而且第一次生动刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢王二夫人、宝玉和黛玉等好几个主要人物，因此可以说“这方是正文起头处，此后笔墨与前两回不同”（甲戌本脂批）。? HYPERLINK / 新 课 标第 一 网从艺术结构来看，此回情节的设计同样体现了作者的匠心。如果说第二回“演说荣府”仅仅只是通过冷子兴的口头叙述，使读者对荣宁二府的主要成员及其相互关系有一个大概的了解；那么此回则是通过具体生动的艺术描写，使几个主要人物以各自不同的声音笑貌，栩栩如