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禹州市二高有效教学学导型课工具单 高一年级物理学科组设计
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我主动，我参与，我体验，我成功 高一物理问题生成—评价单 第 PAGE 1页（共 NUMPAGES 2页）
课题:向心力 设计: 李颖杰 审核:王帅锋 序号:1/2
班级： 组名： 姓名： 时间：
自主学习，明确目标：
1.理解向心力的概念，通过实例认识向心力的作用及向心力的来源。
2.理解向心力大小与哪些因素有关系，能运用向心力公式进行计算，
能运用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力和向心加速度。
3.知道变速圆周运动和一般曲线运动的分析方法。
研究互动，问题生成：
[问题1] 什么是向心力？向心力的表达式是什么？
[问题2]匀速圆周运动中向心力的方向改变吗？向心力是恒力还是变力？
[问题3] 分析课本20 页例1例2向心力的来源？
[问题4]匀速圆周运动中向心力的作用效果？
[问题5]参阅课本23页实验推导向心力表达式？
同步检测
1. 下列关于向心力的说法正确的是（? ?? ）
A、向心力是物体做匀速圆周运动时产生的一个特殊性质的力
B、做匀速圆周运动的物体的向心力是不变的
C、向心力不改变物体的速度
D、做匀速圆周运动的物体，合外力提供向心力
2．向心力、向心加速度和半径的关系说法正确的有（ ??? ）
A、由公式F=mω2r可知在m和ω一定的情况下，向心力和半径成正比
B、由公式F=mv2/r可知向心力和半径成反比
C、由公式a=ω2r可知向心加速度和半径成正比
D、由公式a=v2/r可知向心加速度和半径成反比
3. 如图所示，用细线吊着一个小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，关于小球的受力情况，正确的是 ( )
A．重力、绳子的拉力、向心力
B．重力、绳子的拉力 C．重力
D．以上说法均不正确
4.长度为0．5m的轻绳一端系一质量为2kg的小球，另一端固定，小球绕固定点在光滑水平面上以4m/s的速度做匀速圆周运动，请计算小球做匀速圆周运动的向心力大小? 向心加速度大小？
要点归纳，反思总结：
未解决问题：
自我评价： 同伴评价： 学科长长评价：
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