中国文学批评绪论课程设计.pptVIP

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中国文学批评绪论课程设计.ppt

; 明代--------小说戏曲理论发展起来 李贽、冯梦、徐渭、汤显祖、吕天成、王骥德等人;《曲藻》、《曲品》、《曲律》 清代--------全面兴盛期 王夫之、叶燮、袁枚、王士禛、沈德潜、翁方刚、刘熙载、王国维、桐城派、金圣叹、张竹坡、毛宗岗、脂砚斋、李渔等。 ;;如刘勰论神思的特点,云:“形在江海之上,心存魏阙之下,神思之谓也。……吟咏之间,吐纳玉珠之声;眉睫之前,卷舒风云之色。” 再如姚鼐论阳刚风格之美云:“阳与刚之美者,则其文如霆,如电,如长风出谷,如崇山峻崖,如决大川,如奔骐骥;其光也,如杲日,如火,如金鏐铁……” 其五,重表现。 中国以诗为主的文学,导致了古代文论以诗论为主。这就形成了古代文论的重表现特征。;;;“诗言志”的提出; “诗言志”的提出;“诗言志”的提出;“诗言志”的提出;“诗言志”的提出;“诗言志” 的历史嬗变;1,先秦两汉 “志”: “心之所之”,志向、抱负。 ;2,魏晋六朝 “志”:气、情、才、性,突出情感。 ;3,唐 情、志渐趋合一 ;4,宋明 志:“义理”。 ;5,晚明 志:情、欲;道德伦理思想:理学--王阳明心学--王学左派 (泰州学派 )--李贽 (1)王阳明心学”《传习录》 :“心者,天地万物之主也” /“我心之良知,无有不自知者”。 (2)泰州学派(王艮、何心隐) ::“吾心须是自心作得主宰,凡事只依本心而行,便是大丈夫。”/“平时只是率性而行,纯任自然,便谓之道。” (黄宗羲《明儒学案·泰州学案》 (3)李贽:“夫童心者,真心也……夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。”/“童子者,人之初也,童心者,心之初也。” ; 孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;孔子和儒家的文学观;二 孟子的文艺思想。; 孟子的文学批评;??子的文学批评;孟子的文学批评;孟子的文学批评;孟子的文学批评;孟子的文学批评;孟子的文学批评;孟子的文学批评;孟子的文学批评;孟子的文学批评;孟子的文学批评;孟子的文学批评;孟子的文学批评;;1、明道、征圣、宗经 他在《正名》中说: 辨说也者,心之象道也;心也者,道之工(主)宰也;道也者,治之经理也。心合于 道,说合于心,辞合于说。 《正论》又认为: 凡言议期命,是非以圣王为师。 《儒效》又说: 圣人也者,道之管也。天下之道管是矣,百王之道一是矣,故《诗》《书》《礼》《乐》之道归是矣。……天下之道毕是矣。 ;;;;;;;;

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