电子技术实验教学大纲-哈尔滨理工大学电子邮件系统.doc

《电子技术》实验教学大纲 （计算机科学与技术）（第四学期） （自动化、应用物理学、材料物理、电子科学与技术）（第四、五学期） （机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程）（第五学期） 开设“模拟电子技术”课实验的依据： 目前，电子技术的应用极为广泛，已经成为多种学科的重要专业基础课程，因此该课程理论性和实践性均很强。实验教学则是培养和训练分析和解决问题的重要环节。 电子技术的实验内容是根据我校教学计划和各专业特点及教学条件制定的。重点在于培养学生分析和设计电子电路的能力。 本门课程学时数、实验总学时： 计算机科学与技术 本门课程7 8学时 实验18学时 自动化专业 本门课程120学时 实验16学时 应用物理学专业 本门课程118学时 实验20学时 材料物理专业 本门课程118学时 实验20学时 电子科学与技术专业 本门课程118学时 实验20学时 机械设计制造及其自动化专业 本门课程100学时 实验20学时 材料成型及控制工程专业 本门课程 6 5学时 实验10学时 实验内容： 模拟部分： 实验一 常用仪器使用（2学时） 实验目的及意义： 了解各种常用电子仪器在电子技术领域的应用及常规的使用方法。 实验要求： 必修 实验步骤： (1) 用数字万用表的直流电压档，交流电压档测量模拟实验箱上的直流电源和交流电源，测量时万用表的量程应适当选择，注意电源输出端与万用表的正负极性的正确配合。 (2) 打开示波器电源，调节有关旋钮，使荧光屏上出现：扫描基线，熟悉“辉度”、“聚焦”、“轴位移”、“轴位移”等旋钮作用。 (3) 调节函数信号放生器的频率档，使其输出信号频率为，用示波器观察信号的波形。 (4) 打开毫伏表电源，选好状态及量程，调节信号发生器的输出电压档，用毫伏表测量其对应的输出电压值。 (5) 用万用表辨别二极管的正、负极性，辨别三极管的集电极、基极、发射极及管子的类型。 (6) 选择一些不同类型的电子元件加以识别。 4、实验类型： 验证 需开实验组数： 20组 消耗材料金额（元） 150元 实验二、单管放大电路（2学时） 实验目的及意义： 加深对共射极放大电路放大特性的理解，学习静态工作点测量，掌握调整和测试电压放大倍数的方法。进一步了解常用电子仪器的使用方法。 实验要求： 必修 实验步骤： （1）检查实验箱电源及电路板。用万用表直流电压档，调节实验箱直流电源为6v，按图接好电路，了解各元件的作用，弄清和电源接线的正、负端，信号的输入端与输出端。 (2) 调节静态工作点 (3) 动态调试，测量电压放大倍数。 4、实验类型： 验证 5、需开实验组数： 20组 6、消耗材料金额（元） 120元 实验三 负反馈放大电路（2学时） 实验目的及意义： （1）熟悉负反馈放大电路性能指标的测试方法。 （2）观察负反馈对电压放大倍数、放大倍数稳定性及对波形失真的影响。 （3）观察负反馈对通频带的影响。 2、实验要求： 必修 3、实验步骤： （1）检查实验箱电源及电路板。 （2）调节静态工作点 （3）观察负反馈对电压放大倍数的影响 （4）观察负反馈对放大倍数稳定性的影响。 4、实验类型： 验证 5、需开实验组数： 20组 6、消耗材料金额（元） 180元 实验四 RC正弦波振荡器（2学时） 实验目的及意义： （1）学习振荡电路的工作原理和电路结构 （2）观察振荡器的振荡频率 （3）观测改变选频电路的电阻、电容对振荡频率的影响。 2、实验要求： 必修 3、实验步骤： （1）用示波器观察振荡器，调节电位器使其输出为正弦波； （2）用毫伏表测量输出值； （3）调节信号发生器频率值，使在示波器上显示椭圆，记下频率值。 4、实验类型： 验证 5、需开实验组数： 20组 6、消耗材料金额（元） 180元 实验五 运算放大器的基本运算电路——比例运算（2学时） 实验目的及意义： （1）了解集成运算放大器741的外形和管脚。 （2）学习运算放大器调零的方法。 （3）用集成运算放大器构成反相比例、同相比例等基本运算电路并测定它们的运算关系。 2、实验要求： 必修 3、实验步骤： （1）查读实验电路板，观察集成运算放大器741的外形、管脚，了解各元件的作用，弄清和正负电源的接线端与输入输出电压的测试点。 （2）调节直流稳压电源，使输出电压为±10V备用。 （3）运算放大器的调零 （4）反相比例运算电路 （5）同相比例运算放大电路