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小学三年级奥数练习及答案解析十三讲 小学三年级奥数题 （应用类） 1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥 共长 11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各 长多少米？ 分析：和差基本问题，和 11270米，差2270米，大数 (和+差)/2，小数 (和- 差)/2。 解：铁路桥长 (11270+2270)/2 6770米，公路桥长 (11270-2270)/2 4500米。 2、三个小组共有 180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小 组比第二小组少2人，求第一小组的人数。 分析：先将一、二两个小组作为一个整体，这样就可以利用基本和差问题公式得 出第一、二两个小组的人数和，然后对第一、二两个组再作一次和差基本问题计 算，就可以得出第一小组的人数。 解：一、二两个小组人数之和 (180+20)/2 100人，第一小组的人数 (100-2)/2 49人。 3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多 19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就 可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？ 分析：从甲筐取出放入乙筐，总数不变。甲筐原来比乙筐多 19千克，后来比乙 筐少3千克，也即对19千克进行重分配，甲筐得到的比乙筐少3千克。于是， 问题就变成最基本的和差问题：和 19千克，差3千克。 解：(19+3)/2 11千克，从甲筐取出11千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果 比甲筐的多3千克。 三年级奥数题：和差倍数问题 （二） 1、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于 120，而减数是差的3倍， 那么差等于多少？ 分析：被减数 减数+差，所以，被减数和减数与差的和就各自等于被减数、减数 与差的和的一半，即： 被减数 减数+差 (被减数+减数+差)/2。因此，减数与差的和 120/2 60。这样就 是基本的和倍问题了。小数 和/(倍数+1) 解：减数与差的和 120/2 60，差 60/(3+1) 15。 2、已知两个数的商是4，而这两个数的差是39，那么这两个数中较小的一个是 多少？ 分析：两个数的商是4，即大数是小数的4倍，因此，这是一个基本的差倍问题。 小数 差/(倍数-1)。 解：两个数中较小的一个 39/(4-1) 13。 3、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟，比妹妹做英语练习多用42 分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么妹妹做英语练习用了多 少分钟？ 分析：姐姐做自然练习的时间是一定的，比妹妹做算术和英语的时间分别差了 48分和42分，说明妹妹做英语比做算术多用了48-42 6分钟，仍然是一个和差 问题。 解：妹妹做英语练习用时 (44+6)/2 25分钟。 三年级奥数题：和差倍数问题 （三） ○ □ ○ ○ ○ ○ ○ ○ □ □ □ 1、已知△， ， 是三个不同的数，并且△+△+△ + ， + + + + + ，△ ○ ○ □ ○ □ + + + 60，那么△+ + 等于多少？ 分析：由一、二可知，□是△的2倍，将它代换到三中，就是三个△加2个○等 于60，而△+△+△ ○+○，所以，△+△+△ ○+○ 60/2 30，△ 10，○ 15，□ 20。 ○ □ 解：△+ + 10+15+20 45。 2、用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数。如果，车÷马＝2，炮÷车＝ “ ” 4，炮-马＝56，那么 车+马+炮 等于多少？ 分析：车÷马＝2，车是马的2倍；炮÷车＝4，炮是车的4倍，是马的8倍；炮- 马＝56，炮比马大56。差倍问题。 解：马 56/(8-1) 8，炮 56+8 64，车 8*2 16，车+马+炮 8+64+16 88。 3、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支圆珠笔就少 1角4分；若买一本练习本还多8角，问一支圆珠笔的售价是多少元？ 分析：剩下的钱若买一支圆珠笔就少 1角4分；若买一本练习本还多8角，说明 圆珠笔比练习本贵 1角4分+8角 9角4分，那么，3支圆珠笔就要比三本练习 本贵94*3 282分 2元8角2分，这样，就相当于在 10元中扣