最全小学奥数知识要点.pdfVIP

同学们、家长朋友们，小学奥数可以分为计算、计数、数论、几何、应用 题、行程、组合七大板块，其中必须掌握的三十六个知识点，内容从和差倍问题、 年龄问题到循环小数，包含了小学奥数七个模块的知识。 以下是小学奥数知识清单： 2、年龄问题的三个基本特征： ①两个人的年龄差是不变的； ②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的； ③两个人的年龄的倍数是发生变化的； 3、归一问题 基本特点：问题中有一个不变的量，一般是那个“单一量”，题目一般用“照 这样的速度”……等词语来表示。 关键问题：根据题目中的条件确定并求出单一量； 5、鸡兔同笼问题 基本概念：鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部 分置换出来； 基本思路： ①假设，即假设某种现象存在 （甲和乙一样或者乙和甲一样）： ②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少； ③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因； ④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。 基本公式： ①把所有鸡假设成兔子：鸡数＝（兔脚数×总头数－总脚数）÷ （兔脚数－ 鸡脚数） ②把所有兔子假设成鸡：兔数＝（总脚数一鸡脚数×总头数）÷ （兔脚数一 鸡脚数） 关键问题：找出总量的差与单位量的差。 6、盈亏问题 基本概念：一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种 标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的 关系求对象分组的组数或对象的总量． 基本思路：先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变 化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量． 基本题型： ①一次有余数，另一次不足； 基本公式：总份数＝ （余数＋不足数）÷两次每份数的差 ②当两次都有余数； 基本公式：总份数＝ （较大余数一较小余数）÷两次每份数的差 ③当两次都不足； 基本公式：总份数＝ （较大不足数一较小不足数）÷两次每份数的差 基本特点：对象总量和总的组数是不变的。 关键问题：确定对象总量和总的组数。 第二部分 （知识点7-11） 7、牛吃草问题 基本思路：假设每头牛吃草的速度为 “1”份，根据两次不同的吃法，求出 其中的总草量的差；再找出造成这种差异的原因，即可确定草的生长速度和总草 量。 基本特点：原草量和新草生长速度是不变的； 关键问题：确定两个不变的量。 基本公式： 生长量 （较长时间×长时间牛头数-较短时间×短时间牛头数）÷（长时间 -短时间）； 总草量 较长时间×长时间牛头数-较长时间×生长量； 8、周期循环与数表规律 周期现象：事物在运动变化的过程中，某些特征有规律循环出现。 周期：我们把连续两次出现所经过的时间叫周期。 关键问题：确定循环周期。 闰年：一年有366天； ①年份能被4整除；②如果年份能被100整除，则年份必须能被400整除； 平年：一年有365天。 ①年份不能被4整除；②如果年份能被100整除，但不能被400整除； 9、平均数 基本公式： ①平均数 总数量÷总份数 总数量 平均数×总份数 总份数 总数量÷平均数 ②平均数 基准数＋每一个数与基准数差的和÷总份数 基本算法： ①求出总数量以及总份数，利用基本公式①进行计算. ②基准数法：根据给出的数之间的关系，确定一个基准数；一般选与所有数 比较接近的数或者中间数为基准数；以基准数为标准，求所有给出数与基准数的 差；再求出所有差的和；再求出这些差的平均数；最后求这个差的平均数和基准 数的和，就是所求的平均数，具体关系见基本公式②。 10、抽屉原理 抽屉原则一：如果把 （n+1）个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中 至少放有2个物体。 例：把4个物体放在3个抽屉里，也就是把4分解成三个整数的和，那么就 有以下四种情况： ①4 4+0+0 ②4 3+1+0 ③4 2+2+0 ④4 2+1+1 观察上面四种放物体的方式，我们会发现一个共同特点：总有那么一个抽屉 里有2个或多于2个物体，也就是说必有一个抽屉中至少放有2