《大学生安全教育》课程教学大纲(修订版).docVIP

PAGE PAGE 1 桂林理工大学《大学生安全教育》课程教学大纲 课程名称：大学生安全教育 课程类别：公共必修课 总 学 时：32学时 总 学 分：2学分 授课对象：全校学生 授课时间：大一至大四 一、课程性质 本科生公共必修课。 二、教学目的 大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。要激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。通过安全教育，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。 态度层面：通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。 知识层面：通过安全教育，使大学生了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。 技能层面：通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、防灾避险能力、安全信息搜索与安全管理技能。掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。 三、教学方式 授课可通过入学教育、专题讲座、安全分析、课程教育、日常教育等多种途径和形式开展安全教育课程。注意为学生提供直接经验，拓宽学生视野并善于利用发生的安全事故警示教育学生。 四、教学的内容与基本要求 （一）大学生安全教育概述???? 通过本部分学习，使大学生全面了解大学生安全教育的意义、内容、实施。???? 教学目标：帮助大学生全面了解安全教育的意义、内容以及实施教育的方法。?? 教学内容： 1、给大学生详细介绍安全教育内容。 2、告诉学生安全教育的意义、内容以及实施教育的方法。??? 3、大学生学习安全教育的重要性。???? 教学方法：课堂讲授、小组讨论、相互监督。?? ?? 问题讨论： 1、在当今社会我们必须掌握那些安全防范内容？???? 2、在生活中如何学习更好的学习安全教育？???? （二）生活安全教育???? 通过本部分的学习，使大学生意识到生活中必须掌握哪些安全知识，大学生应确立随时随地安全防范意识的观念。???? 教学目标：通过介绍大学生校内外活动、网络及海外留学生活的常识，增强大学生的安全防范意识和自觉性。??? ?教学内容： 1、讲解大学生如何适应大学生活。??? 2、介绍大学生校内外活动、网络及海外留学生活的常识。???? 3、讲授网络安全的法律知识，规范网络道德，引导学生拒绝黄色淫秽等有害信息的毒害。???? 4、介绍校园内发生刑事、治安案件、网络诈骗的主要类型及案例。????教学方法：课堂讲授、案例分析、课堂活动与小组讨论。???? 问题讨论 ：???? 1、如何看待网络生活？???? 2、大学生应当树立怎样的安全观？???? （三）防火知识，消防安全 通过本部分学习，使大学生了解火灾的巨大危害性，了解国家和地方的消防法律法规。掌握正确使用明火和用电、用气的安全知识。掌握在各种场所的消防逃生知识，了解消防报警、消防处置的基本程序和基本方法、学会正确使用灭火器。??? ?教学目标：引导大学生牢固树立消防安全责任重于泰山的重要意义，了解国家的消防法律法规，知晓预防火灾的基本常识，了解和掌握火灾的逃生和一般的灭火知识和技能。???? 教学内容： ???? 1、通过大量的、有典型意义的火灾案例，讲授消防法律法规和防火、灭火知识。???? 2、通过组织消防逃生演练和灭火训练，让大学生学会在各种场合如何疏散逃生，懂得119报警常识和常用的灭火方法，学会正确使用常用的灭火器。???? 教学方法：课堂讲授、消防演练。???? 问题讨论：???? 1、在熟悉的地方和不熟悉的生活环境中，我们应如何在第一时间了解消防逃生的通道？??? ?2、一旦遇到火警、火灾，我们应采取什么措施保全生命、如何有效应对？???? （四）物品保管，财产安全???? 通过本部分的学习，使大学生提高物品保管、财产安全意识和能力，维护个人合法的财产权益，有效地养成管理好自己物品的习惯。???? 教学目标：使学生了解生活中的基本权益与常见的财产侵权行为，掌握财产权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益，促进大学生良好习惯的养成。???? 教学内容： ???? 1、如何妥善保管个人钥匙、证件、现金、信用卡、贵重物品（手提电脑、手机等），如何防止被盗窃？如何养成不乱放物品、人离锁门的习惯？如何提高警惕、不给他人留下“顺手牵羊、见利忘义”的机会？如何保管好自行车（人离上锁，尽量停放在有人看管的区域）？???? 2、外出时如何保持警觉性、保管好自己的物品（背包、钱包