全日制农业推广硕士研究生培养方案课程设置及教学计划表.DOC

农业科技组织与服务领域硕士研究生培养方案 （专业学位代码：095111） 本方案适用于社会事业学院 为规范农业科技组织与服务领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制定本培养方案。 一、培养目标和培养要求 1．培养目标 农业科技组织与服务领域是与农村社会发展、农业科技管理、农业技术推广、农业科技教育、农业职业教育、农民技术培训等任职资格相联系的专业领域。主要为从事农业科技教育、培训、管理和推广等工作的企事业单位、教育机构和管理部门培养应用型、复合型高级专门人才。 2．培养要求 （1）进一步学习和掌握马克思主义、有中国特色社会主义理论体系；拥护党的基本路线和方针、政策，树立科学发展观；具有集体主义观念，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，能积极为我国农业现代化和农村经济社会发展服务。 （2）掌握农业科技组织与服务领域的基础理论和系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；掌握解决农业科技组织与服务问题的先进方法和现代手段；具有创新意识和独立从事农业科技组织与服务管理领域的开发或管理工作的能力。 （3）掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 二、研究方向 1．农业科技管理 2．农村社会发展 3．农村文化与教育 三、培养方式及学习年限 1．课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径培养方式。 2．学位论文由校内具有农业推广、农业或农村科技管理实践经验的导师与农业推广或农业、农村管理部门推荐的业务水平高、责任心强的具有高级专业技术职称的人员联合指导。 3．学习年限为2年。 四、课程学习 本领域课程根据培养目标的要求设置。教学内容应体现宽广性、综合性、实用性，并充分反映当代农业科技管理发展前沿。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于35学分。课程设置附后。 全日制农业推广硕士专业学位研究生必须从事不少于12个月的农业推广实践，并结合实践进行论文研究工作。实践研究的综合表现考核通过者取得6学分。必修环节应包括开题报告、论文中期检查与进展报告等。 五、学位论文 1、论文选题 论文的选题应直接来源于本领域的理论和实践。论文选题应有一定难度、理论联系实际、先进性和足够的工作量。能体现作者综合应用科学理论和方法解决农村与区域发展问题的能力。论文的形式可以是研究论文、项目设计或调研报告。 2、评审与答辩 学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。 攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。 学位论文应至少有2名具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。 六、学位授予 课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。 附件： 全日制农业推广硕士研究生培养方案课程设置及教学计划表 课程 类别 课程 编号 课程名称 总学时 学分 开课学期 及周学时 备注 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 公 共 课 09_002011 英语 72 4 4 15学分 09_002012 政治理论 36 2 2 09_003001 农业技术推广理论与方法 36 3 2 09_003002 农业科技与“三农”政策 36 3 2 09_003003 农业传播技术与应用 36 3 2 领 域 主 干 课 12_183001 农村科技服务组织概论 36 2 2 10学分 12_183002 农业科技管理与经营 36 2 2 12_183003 农村社会调查方法 36 2 2 12_183004 农村社会发展案例研究 36 2 2 12_183005 农村文化建设研究 36 2 2 选 修 课 12_183006 农村专业合作组织研究 36 2 2 4学 分 12_183007 农村社会问题专题 36 2 2 12_183008 农村社会保障专题 36 2 2 12_183009 农村社会工作专题 36 2 2 12_183010 农民教育问题研究 36 2 2 12_183011 农村文化产业化研究 36 2 2 专业实践 12_183099 全日制农业推广硕士专业学位研究生必须从事不少于12个月的农业推广实践，并结合实践进行论文研究工作。实践研究的综合表现考核通过者取得相应学分 6学 分 必修环节 应包括制定培养计划、开题报告、中期考核、论文中期报告（或文献阅读、实践报告）等 不记学分