英语人教版八年级下册Unit7教学设计.docVIP

Unit 7 What’s the highest mountain in the world? Section A 3a – 4c ( 第2课时) 【学习目标】 1. 能够掌握本课出现的重点短语和句子。 2. 能够正确使用形容词的比较等级。 3. 能够运用形容词的比较等级去描述事物。 【导学指导】 2. 从课本中找出并翻译下列短语。 （1）最危险的运动之一 （2）登山，攀岩 （3）全世界 （4）中国的东南边境 （5）山顶 （6）严寒的天气条件 （7）大风暴 （8）冒着生命危险 （9）放弃 （10）实现梦想 【展示交流】 1. 将课前准备的情况在小组内交流讨论（老师点拨）。 2. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员讨论结果，看哪个小组完成得最棒！ 3. 3a 小组合作，共同找出课文中的重点短语和句型，并讲解给同学们。 4. 3b 根据课文内容完成下面的表格，并在小组内订正答案。 Paragraph1 Paragraph 2 Paragraph 3 List three comparisons List three dangers for climbers List three achievements 5. Groupwork 讨论“世界之最”，完成4a—4c. 【合作探究】 小组合作，总结一下表示事物长度、宽度、深度的表达方式。 __________________________________________________________________________ 【达标拓展】 （一）用形容词和副词的适当形式填空。 1. Tom is ______ (tall) than any other student in his class. So he is _______ (tall) in his class. 2. Li Ming is one of _________(clever) boys in our class. 3. The sun is _______ (bright) than all the other stars because it is _______ (near) to the earth. 4. The earth receives _________ (little) heat from the sun in winter than in summer. 5.The train is running _________ and _______ (fast). 6. He said that it was __________ (happy) day in his life. （二）根据首字母提示完成句子。 1. we should learn the s of helping others. 2. Most animals don’t like to live in f________ conditions. 3. Many c_________ reached the top of the mountain this morning. 4. Tibet（西藏）is in the s____________ part of China. 5. Of all the m________________, Qomolangma is the highest and most famous. 【总结反思】 本节课我的收获________________________________________________________