九年级物理 内能与热机同步练习 沪科版.docVIP

5 - 1 - 九年级物理 内能与热机 一．知识点 （一）、温度 1、温度：表示物体的冷热程度。 2、单位：（1）国际单位制：采用热力学温标，单位是：开尔文（K） （2）常用单位：摄氏度（0C）。规定：在1个标准大气压下，______________的温度为0 0C，____________的温度为100 0C，在0到100之间平均分成100等份，每一等份就是10C。 3、温度的测量工具：温度计 （1）常用液体温度计的原理：____________________________. （2）温度计的使用方法：使用前，要弄清_____________、_______________ 使用时：温度计的玻璃泡要__________浸入被测液体中,不能接触容器底或容器壁；待温度计示数__________后才读数；读数时,不能将温度计从被测物体中拿出来，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计内液面___________。 （3）温度计测物体温度的步骤：估、选、放、读、取。 （4）体温计：利用水银的热胀冷缩的性质制成。分度值______，量程__________：使用前要将液柱甩回玻璃泡. （二）、内能 1、定义：物体内所有分子由于热运动而具有的_________和分子之间的_________的总和叫做物体的内能。 2、影响内能大小的因素：物体的________、状态、质量、体积和物质的种类。物体分子热运动的剧烈程度与温度有关。同一物体温度越高时内能越________。 3、内能的单位：焦耳（J） 4、改变内能的两种途径：_________和____________.两种途径在改变物体内能上是等效的。 （1）做功：对物体做功，物体内能会 （如：压缩气体做功；摩擦生热，克服摩擦做功等）； 物体对外做功，物体内能会 。 做功改变内能实质是：内能与其他形式的能间的相互转化。 （2）热传递：能量（内能）从高温的物体向低温物体传递的过程。 发生热传递的条件：____________。高温物体将__________向低温物体传递,直至各物体____________相同(称为热平衡). 特点：高温物体的内能传递给低温物体，高温物体内能 ，温度 ，放出热量；低温物体内能 ，温度 ，吸收热量。 5、热量（Q）：物体通过热传递方式所改变的内能叫做热量。单位是焦耳（J）。 温度、内能和热量三者的联系： （1）物体温度升高，内能______________，_____________吸收热量. （2）物体内能增大，温度___________升高,_____________吸收热量. (3) 物体吸收热量, 内能_____________, 温度___________升高. （三）比热容 1、定义：单位质量的物质温度升高（降低）______0C所吸收（放出）的热量为该物质的比热容，符号“C”。 比热容是物质本身的一种特性,只跟物质种类和状态有关. 2、单位：___________. 水的比热容C水=______________,物理意义:____________________ 3、热量的计算： Q =________________变形式: C=____________；m=____________；△t=___________. 1、质量为1千克的水，温度升高了80℃，求水吸收的热量。C水=4. 2×103焦/（千克· ℃） 2、已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则1kg的水温度升高50°C吸收? ?J的热量。 生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的　 　　大，所以在相同条件下水能带走较多的　　　，冷却效果好。 3、若以太阳能热水器内装100kg、温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到70℃，已知水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），则热水器内的水吸收了??? ?J的太阳能；这是通过 ???? ???的方式改变水的内能，若用电热水器给水加热，是将 能转化为 能，这是用 的方式改变水的内能。 4、夏天早晨，田闯禾苗上常看到晶莹的露珠，这是空气中的水蒸气__________ (填一种物态变化名称)形成的。初春培育秧苗时，为了不使秧苗受冻，早晨给水田多排水，傍晚多灌水，这是利用水具有较大的__________这一特性。 5.把质量为2kg,温度为30℃的铝块加热到100℃,铝块吸收的热量是多少?(已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃)) 6.质量为5