(全国通史版)2019高考历史总复习专题四中国古代文明的进一步发展——宋元课件.pptVIP

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  • 2019-03-27 发布于广东
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(全国通史版)2019高考历史总复习专题四中国古代文明的进一步发展——宋元课件.ppt

答案 (1)特点:范围有所扩大,频率大幅度增加;获得荣耀更丰厚;重视监察;与官员的考核升迁 紧密联系。(任意3点给6分) (2)影响:扩大了统治基础,促进了民族融合;实现了官员光宗耀祖、显耀门楣的愿望;有利于规 范吏治,劝善惩恶;加深了礼教对妇女的束缚。(任意3点给9分) 解析 (1)由材料“元朝一品至七品的官员均可封赠”“每遇子孙升品,其父祖随迁,母妻同”得出范围有所扩大,频率大幅度增加;由材料“元朝则规定正从七品至正从六品,止封一次,升至正从五品,封赠一次。升至正从四品,封赠一次等”得出获得荣耀更丰厚;由材料“同时监察御史有‘体察’之责”得出重视监察;由材料“封赠制是指官员的亲属可获得相应官职和封号的制度”得出与官员的考核升迁紧密联系。(2)由材料“封赠制是指官员的亲属可获得相应官职和封号的制度”“元朝封赠制是推行汉法的结果”得出扩大了统治基础,促进了民族融合;由材料“每遇子孙升品,其父祖随迁,母妻同”得出实现了官员光宗耀祖、显耀门楣的愿望;由材料“监察御史有‘体察’之责,‘若有诈冒不实,并行追夺’”“明见赃吏之被祸,及其身,及其父母妻孥,尽不免于戮辱;又见廉吏之蒙福,及其身,及其父母妻妾,俱得享于荣华”得出有利于规范吏治,劝善惩恶;由材料“妇人因夫、子得封者,不许再嫁”得出加深了礼教对妇女的束缚。 解题方法 (1)主题:元朝封赠制度。(2)设问:特点、影响。(3)特点要根据改

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