初中语文专题讲练：修辞手法.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT2 PAGE \* MERGEFORMAT2 PAGE \* MERGEFORMAT1 PAGE \* MERGEFORMAT1 修辞手法 修辞手法 知识精讲 知识精讲 一、要点梳理 修辞手法指通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。 初中常考的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反问、设问、引用、对比、反语、反复、借代。除此之外，语文知识中的修辞手法还有：白描、顶真（又名联珠）、互文、回环、双关、用典、引用、谐音、歇后、通感（又名移觉、移就）等六十三大类，七十八小类。 名称 定义 例句 作用 比喻 明喻：像、如、仿佛等 暗喻：是、成为、等于 借喻：本体、喻词不出现 1.月光如流水一般…… 2.绿是希望，是青春，是生命。 3.惊涛拍岸，卷起千堆雪。（浪花比喻成雪） 使语言生动形象、使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。 比拟 拟人：赋予物以人的感情、动作、状态和语言等 拟物：使人具有物的动作或情态等 1.（荷花）有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 2.老师在讲课，他竖起耳朵听。 使无生命的东西活跃起来，使抽象的事物具体化，加强语言的形象性、生动性和感染力。 夸张 扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用等加以夸大。 缩小夸张：对事物形状、性质、特征、作用等加以缩小。 超前夸张：把后出现的