英语人教版八年级下册被动语态.docVIP

教学设计模板 课题名称 被动语态复习 课时 一 学科 英语 教材版本 人教 年级 九 上（下）册 中考复习 工作单位 无极县郭庄中学 授课教师 张丽娟 一、教材分析 被动语态是初中阶段一个很重要的语言知识，是每年中考的必考点。 掌握河北省中考考点：一般现在时，一般过去时，一般将来时，情态动词的被动语态 二、学情分析 学生对被动语态的概念和结构较清楚，但是在运用过程中仍欠准确和熟练，问题和弱项集中在以下三个方面（be done中done的准确使用；感官动词和使役动词在被动语态的用法；含情态动词的被动语态的用法）. 三、教学目标 1）知识目标：明白被动语态的用法，学会使用被动语态。 2）能力目标：会运用语法结构排除一定的干扰，提高解题能力，提高中考 被动语态题目的答对率 3）过程与方法：通过比较、讲解、训练使学生学会运用被动语态。 4)情感价值观：通过学习，学会变被动学习为主动学习。 四、教学重难点 1.被动语态中done的正确使用； 2. 熟练掌握含情态动词的被动语态的用法； 3. 感官动词和使役动词的被动语态的用法。 五、教学方法 任务型教学，讲练结合法，比较法 . 六、教学准备 PPT课件 七、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 Step1 Greeting and leading in. 1.被动语态的概念 2. 构成 3、被动语态的使用 4, 被动语态的肯定式，否定