申报书-欢迎莅临烟台大学化学生物理工学院.docVIP

附件1： 2010年度烟台大学精品课程 申报表 课程名称 物 理 化 学 所属院系 化学生物理工学院 课程层次（本/专） 本 科 课程类型 □ 理论课（不含实践）√ 理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 理 学 所属二级学科名称 物 理 化 学 课 程 负 责 人 张 培 青 联系电话 上网网址 申报日期 2010-2-20 烟台大学教务处制 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 申报表一律用A4纸打印，在左侧装订成册。 课程名称 物理化学 学时数 53（小），86（大） 课程性质 基础课 √ 专业（技术）基础课 专业课 授课对象 适用专业 应用化学，化学工程工艺，生物工程，高分子材料与工程，药学，海洋生物学等 授课人数 1400人/年 开课年限 1985年— 2009年 选 用 教 材 情 况 教材名称 物理化学 教材类别 √国家“十五”规划教材 □山东省规划教材 □面向21世纪课程教材 √获奖教材（注明获奖等级） 1987年国家教委优秀教材一等奖 □“九五”重点教材 □其它 课 程 负 责 人 情 况 姓名 张培青 职称 教授 学位 工学博士 主要教学、科研经历（授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等） 2004.9-2006.1： 烟台大学，讲授无机化学（本科）、绿色化学与工艺（研究生） 2006.9-2010.1： 烟台大学，讲授物理化学（本科）、绿色化学与工艺（研究生）和固体表面化学（研究生）； 2000.9- 今日：研究工作主要集中低品质汽油改质制清洁汽油方面。先后主持完成和在研2项省自然科学基金课题和4项横向课题。参与完成其它课题2项，发表论文15余篇，其中有11篇论文被SCI或一类EI收录。作为主要研究人员完成了“低品质汽油催化改质制清洁汽油技术”课题的小试研究，小试成果2001年通过教育部的科技成果鉴定，国际领先，为国内外原始性创新。作为主要人员(位次2/7)承担“高等学校基础学科建设专项资金”课题一项，课题经费5万元。公开发表教学研究和改革论文2篇。参与撰写《固体酸与精细化工》《精细化工工艺学》两部，分别由化学工业出版社和科学出版社于2006年和2007年正式出版发行。 主 讲 教 师 情 况 （辅导、实验教师等） 姓名 年龄 职称 学位 承担工作 程建波 48 教授 博士 物理化学理论课与实验课 李庆忠 40 副教授 博士 物理化学理论课与实验课 徐金光 49 副教授 博士 物理化学理论课与实验课 金明善 41 副教授 硕士 物理化学理论课与实验课 李文佐 33 讲师 博士 物理化学理论课与实验课 课程教学情况简介（教学内容是否先进，运用现代信息技术情况、课程及教学改革情况、理论教学与实践教学结合情况、教学效果等） 总体情况 物理化学是应用化学、化学工程及工艺、生物工程、高分子材料与工程、环境科学等本科专业十分重要的基础课。我校物理化学课分两个层次，对化学化工类专业，开设86学时的大物理化学。对非化学化工类专业开设小物理化学（53学时），且对不同的非化学化工类专业，教材和教学内容也不尽相同。本申报材料主要围绕大物理化学课教学展开。 物理化学是烟台大学最早建设的首批优秀课程，并顺利通过各次专家复评。在2005年本科教学评价中，本课教学受到教育部专家好评，2006年本课获省高校基础学科建设的专项资助。 1．教学内容的先进性 以最新版南京大学傅献彩等的“物理化学”为基本教材，以最新版北京大学韩德刚等的“物理化学”和Atkins P W的“Physical Chemistry ”为主要教学参考书，并从两个方面对教学内容与教学方法进行改革探索：（1）充分与先修课“普通化学原理”和“结构化学”关联，借助统计热力学，尽力将宏观性质与微观结构相联系，使学生深刻了解现代理论化学的逻辑骨架，建立完整现代理论化学概念。（2）穿插设置课外专题研讨配合完成相关课内教学内容，并借此将科学研究方法与最新相关研究成果渗入本课教学中，突出物理化学基本原理与概念同最新科技成果间鲜活的关联，以激发学生的探究欲望和学习兴