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总第 课时
章、节
第五单元
课时
第 1 课时
课型
精读课文
教学
目标
1．掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。
2．学习本文托物言志的手法。
3．理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。
重点
难点
重点：1．掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。
2．学习本文托物言志的手法。
难点：1．理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。
2．体会本文语言优美，音调铿锵的特点。
教学过程
教师复备
一．预学导航（学情检测）
（一）资料助读
“陋室”，简陋的屋子。“铭”铭，是古代刻在器物、碑碣上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成为一种文体，这种文体一般都要押韵。
刘禹锡，唐代诗人、哲学家，字梦得。洛阳人，唐德宗贞元九年擢进士第，授监察御史。唐顺宗时，热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后，被贬为朗州司马，以后又任连州、朗州、和州等州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。和柳宗元交谊很深。有《刘宾客集》（一称《刘梦得文集》）。
（二）自主学习
1．给下列加点字注音。
陋室铭（ ） 德馨（ ） 鸿儒 （ ） 案牍（ ）
2．理解加点词词义。
学法指导：借助书下注解和工具书以及已有的文言知识，去尝试解释词语翻译课文。将自学中碰到的问题先在学习小组中解决，不能解决的以小组为单位提出，集体讨论解决。
（1）有龙则灵（ ） （2）斯是陋室（ ）
（3）惟吾德馨（ ） （4）谈笑有鸿儒（ ）
（5）往来无白丁（ ） （6）无丝竹之乱耳（ ）
（7）无案牍之劳形（ ）
3．翻译句子。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
孔子云：“何陋之有？”
二．共学助行（活动设计）
1．本文的题目是《陋室铭》，那么这陋室在作者眼中到底陋不陋呢？请从文中找出表明作者看法的语句。
教学过程
教师复备
2．本文又是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？
3．“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这句话反映了作者的交友情况。有人认为这种交友的习惯轻视劳动人民，是不足取的。你的看法如何？请说说你的看法。
4．作者明明是称赞他自己的“陋室”，为什么要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”？
5．很显然本文是一篇托物言志之作，你是如何理解文章运用 “托物言志”的写法的？
6．读过本文后，你觉得刘禹锡是一个怎样的人？
三．课堂总结
四．验学提能（达标评价）
1．用文中原句填空
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