少年合唱队的一些体会.docVIP

少年合唱队的一些体会 一、速度、力度、音色、口形的统一： 合唱是集体的声音艺术，统一和谐是合唱最基本的要求，要做到速度、力度、音色、口形的统一。首先，要教育学生合唱不同于独唱，不能个人任意发挥。其次，要训练学生养成看指挥的习惯，老师通过指挥把学生的演唱统一起来。当只有一个老师时，我提倡用手风琴伴奏。老师面对学生站着伴奏，可用表情、口形、身体姿势以及推拉风箱的力度来启发学生，将其统一起来。除此之外平时做一些专门训练也很重要。 要做到音色统一，首先，要指导学生在发声方法上统一起来，例如声音位置靠前还是靠后，是高还是低，真假声的比例以及气息的深浅这些直接影响音色的指标，都要反复进行提示。其次，要提倡“轻声唱”。只有“轻声唱”才能轻松自然，才能聆听集体的音响效果，调整自己的发声，使之融入集体的音响之中。 在合唱中，口形统一很重要，不仅在演唱时使观众看到整齐优美的口形，而且能使声音通畅圆润，具有众口一声的感觉。口形统一还是音色统一的基础。口形统一练习的方法：一、多练“哼鸣”。二、多练齐诵歌词，对读音、口形不对的进行纠正。尤其是唇齿音、翘舌音、前后鼻韵母。这样经过一段时间的训练，学生的口形一般会统一起来。 二、分声部合唱的训练： 分声部合唱训练应循序渐进，先练比较简易的二声部练习曲，待学生有一定基础后再练三声部、四声部。练习时遇上难度大、不容易唱准的地方，可以先练旋律音程，即一个声部先唱根音，另一个声部再唱冠音，然后再过渡到练和声音程。应让学生使用视唱法，唱自己声部的同时，还要听到另外声部的效果，启发从中得到美的享受。有些老师往往先将各声部分开练习，然后合并起来，并要求学生不要听到另一声部的声音，这种做法是错误的，达不到培养能力、提高素质的目的。当然刚组织，基础较弱，视唱能力差的合唱队，也可以先分开练。不过这仅仅是暂时的过度的做法。这时应先练低声部，因为低声部旋律性、流畅性差，容易走调，先入为主唱好记牢，这样合唱时才不会被高声部“拉过去”。 刚组织的合唱队选歌要选低音部旋律较流畅的歌曲，待演唱经验丰富后才选难度大的。如果一开始就选难度大的歌曲，训练起来便会事倍功半，挫伤学生的学习积极性。二声部进入练歌词时，常会出现音准的问题，这时要指导学生一目双行，边看谱边唱歌词，才能取得较好的音准。 三、合唱队要注意的几个卫生问题： 合唱队练习的时间不宜太长，一般掌握在30分钟左右，队员肚子饿时或太饱时不要练；禁止滥唱高音或模仿成人歌唱家演唱；高年级有的女生已进入青春期，月经来时应暂停训练，高年级有的男生已进入变声期（女生不明显），如其声音沙哑、发闷，应劝其暂时离开合唱队；对于因感冒等原因声带发炎的队员,也应暂停练习；教育队员平时不要大声喊叫，不吃过冷过热或带剌激的食物。