苏教五语24《少年王冕》梁垛镇小学丁华.docVIP

PAGE PAGE 1 24《少年王冕》教学设计 《少年王冕》是小学苏教版教材第九册第七单元的一篇讲读课文，主要讲了元末明初的画家、诗人王冕小时候，虽家境贫寒，但好学上进，孝亲敬长，勤练画技，终成大家的故事。全文脉络分明，语言朴实无华，细读之下，感染力强，有内在的深刻的教育意义。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能抓住王冕与母亲的对话，想象他的神态，语调和心理。 2、扣住重点片断及语句，个性化地理解课文内容，深切感受王冕那种勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。 3、在情意上，不仅感受王冕身上的优良品质，并发自内心地受到震撼和鼓舞。引发对王冕进行深入探究的好奇心，更好地自觉亲近名著。 教学重点： 捕捉文中的重点句子及片断，把“母子对话”“欣赏美景”当作重中之重，从中感悟少年王冕孝敬母亲、好学不倦的美好人格。 教学难点： 课文比较长，如何删繁就简？怎么把握好“孝敬”与“好学”之间的平衡？怎么激发学生透过文字品出情意？这是我在课前所遇到的难题，权且作为教学难点。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、导入揭题 1．同学们，知道《墨梅》这首诗吗？谁能背诵？ 出示：《墨梅》吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 诗人借梅自喻，表达了自己的人生态度和高尚情操，因而深得后人的喜爱而千古流传。 2．这首诗就是著名的诗人王冕