06 试题资源 14中张忠涛1119旋转变换资源试卷.docVIP

甘井子九年级研训活动资源卷 （14中） 11月19日 1、（2013年大连25题）将△ABC绕点Ｂ逆时针旋转α得到△DBE，DE的延长线与AC相交于点Ｆ，连接DA、BF. （1）如图１，若∠ABC＝α＝60°，BF＝AF. ①求证：DA∥BC；②猜想线段DF、AF的数量关系，并证明你的猜想； 第25题图1第25题图2（2）如图2，若∠ABC＜α，BF＝mAF（m为常数），求的值（用含m、α的式子表示）。 第25题图1 第25题图2 法1：双垂线 第25题图2第25题图 第25题图2 第25题图1 法2：使AF、DF共线 第25题图 第25题图1 第25题图2 第25题图2 第25题图2第25题图1 第25题图2 第25题图1 第25题图1 第25题图1 第25题图2 第25题图1第25题图2 第25题图1 第25题图2 第25题图 第25题图1 第25题图2 第25题图2 法5：AF、DA共线 第25题图1 第25题图1 第25题图2 2、(2013甘井子一模)25. 如图14-1，在△ABC和△ADE中，AC=AB，AE=AD，∠BAC=∠DAE=m，CE、DB交于点F，连接AF． （1）如图14-2，当m=90°时，猜想BD、CE的关系，并证明你的结论； （2）在（1）的条件下，猜想线段AF、BF、CF数量关系，并证明你的结论； （3）直接写出AF、BF、CF数量关系(用含m的三角函数表示)． 图14-1 图14-2 3、(2013甘井子一模答案中的附加题)如图14-1，AC=k·AB，AE=k·AD，∠BAC=∠DAE=m°（m≦90），CE、DB交于点F，连接AF． （1）如图14-2，当k=1，m=90时，猜想BD、CE的关系，并证明你的结论； （2）在（1）的条件下，线段AF、BF、CF数量关系是 ； （3）探究AF、BF、CF数量关系(用含m的三角函数表示)，并证明你的结论． 图14-1 图14-2 4、已知如图1，Rt△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=45°，∠ADB=135°，连接DC。探究DA、DC、DB之间的数量关系。 已知如图2，Rt△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=α，∠ADB=90°+α，连接DC。探究DA、DC、DB之间的数量关系。 5、(2013甘井子二模)在□ABCD中，E是AD上一点，AE=AB，过点E作直线EF，在EF上取一点G，使得∠EGB=∠EAB，连接AG. （1）如图12-1，当EF与AB相交时，若∠EAB=60°，猜想EG、AG、BG的数量关系，并证明你的猜想； （2）如图12-2，当EF与AB相交时，若∠EAB= α（0o﹤α﹤90o），请你直接写出线段EG、AG、BG之间的数量关系（用含α的式子表示）； （3）如图12-3，当EF与CD相交时，且∠EAB=90°，请求出线段EG、AG、BG之间的数量关系，并证明你的结论. 图12-3 图12-3 图12-1图 图12-1 图12-2 6、如图1，正方形ABCD，点E在AB上，点F在对角线BD上，∠FCE=∠ABD.探究BE、DF、CD数量关系. 图2图1 图2 图1 如图2，菱形ABCD，点E在AB上，点F在对角线BD上，∠FCE=∠ABD=30°.探究BE、DF、CD数量关系. 7、□ABCD，AB=kAD,∠ABC=α, AE∥FD，∠AEF=∠BAD。 （1）猜测AE与EF之间的数量关系，并说明理由； （2）猜测AE、DF、BE之间的数量关系，并说明理由。 图2 图2 7、2013年甘井子八年级期末考试的第26题（特殊角改为α）