第二周作文 论点及开头.docVIP

PAGE PAGE 1 议论文观点提炼方法及常见的开头方法 —— 第二周作文训练 2013.2.25 一、写作目标 1、理解议论文观点提炼的基本方法。 2、理解并能根据需要运用常见的议论文开头方法。 二、写作指导 （一）观点提炼方法：（详见课堂辅导） 1、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；2、多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度；3、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度； 4、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。 （二）议论文开头方法 1、 直接引论法。开头直接摆出论点，开门见山，简洁明快。例： A《老实人》：老实，是做人的美德，我们要做老实人。 B《谈追求》：人的一生要有所追求，没有追求的人生是毫无意义的。 2、设问引论法。围绕中心论题设问，一问一答，答案就是中心论点。 例：《做合格人才》： 什么样的人才才是合格的人才呢？《中国青年报》上一篇题为《人才观》的文章说：一个合格的人才应该具备三个“良好水平”两个“精神”，即良好的道德（民族道德、国家道德、社会道德）水平，良好的思维水平，良好的工作水平；创新进取精神和奉献精神。 3、名言引论法。用一句紧扣中心的名言引出中心论点。格式：名言+过渡语+论点。例：《我们高中生缺少内涵》 “金玉其外，败絮其中”，外在的包装能令容貌美观，但毫无内涵，再包装也是没有用的。我们应该加强自己的内涵修养。 4、比喻引论法。用形象生动的比喻引出中心论点，喻意须切合话题及文章中心。 例：《拒绝诱惑》 诱惑是妖艳灿烂的罂粟花，迷人的外表里隐藏着毒害与罪恶；诱惑是神秘壮观的海市蜃楼，模糊的幻景中全是虚无与欺骗。说白了，诱惑会害人，我们要学会拒绝诱惑。 5、对比引论法。开篇即从正反两方面对比阐述论点，是非分明。例：《主动者胜》 被动者往往错失良机，主动者常常赢得机遇；被动者等待条件，主动者创造条件；被动者畏首畏尾，主动者勇往直前。被动者多败，主动者多胜。 6、类比引论法。用类比推理引出中心论点，形象生动，容易出文采。格式：两个类比体+一个本体（中心论点）。 例：《追求》 燕子追求温暖而长途迁徙，河水追求浩大而奔流不息，人追求理想也应该不畏艰险，勇往直前。 7、故事引论法。叙述一个生动有趣又寓意深刻的故事，引出中心论点，这种方法常常可以出奇制胜。但故事的寓意必须切合话题或文章的中心。格式：故事+评述+论点。例：《快乐密码》 一个自称“不快乐”的青年去找哲学家苏格拉底请教获得快乐的办法。苏格拉底指着院子里的一堆未劈完的柴说：“你帮我劈完这堆柴，我就告诉你。”年轻人同意了。当这位青年劈完柴时，苏格拉底递给他一杯茶，并问他：“感觉如何？”“有点累，但心里很痛快。”苏格拉底微笑着说：“我已经教给你获得快乐的办法了。” 苏格拉底以巧妙的方式启发了我们：劳动是快乐的源泉。 8、现象（事例）引论法。先叙述一个或几个现象，然后引出中的责任心论点。格式：现象+评述+论点。例：《家长，别忽视你的责任》 据某报报道：为了争取家长的支持配合，做好高三学生的复习备考及教育工作，某中学通过精心准备，召开了一次高三年级家长会。结果到会家长不到一半，不少家长都是临时以种种原因推托。这种情况不仅令老师失望，也严重影响了学生的积极性和自信心。我们不明白，这些家长为什么对学生的事情如此冷淡,学生的成长在这些家长的心里占多少地位。我们很想劝告这些家长：别忽视您的责任。 三、作文训练 根据下面材料，作多角度立意、开头训练。 19世纪法国著名科幻小说家儒勒?凡尔纳，一生写了104部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒?凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。 要求： 请从“正面”和“反面”的角度、“人”和“物”的角度或者“一事多因”的角度来写出不同的论点，至少写出三个论点。 参照以上方法，选择两个论点分别写两个不同的作文开头，作文开头中必须写清论点。每个文段字数在70——150字之间。 文段末尾注明你所用的开头方法。