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橡胶生产一线工人国家职业标准 与技能操作规范达标手册 本书编委会编 中国科技文化出版社 ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 第 一 篇 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 职业技能鉴定与国家 ! ! ! ! ! ! ! ! 职业资格证书制度 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 第一章 职业技能鉴定体系 # 第一节 职业技能鉴定概述 # 职业技能鉴定!是我们在工作中经常使用的一个词汇!也是理解本教程内容的一个基 本概念本节我们把这个基本概念放在社会职业活动的大背景下来进行分析和认识 一!职业技能的基本概念 !一职业技能的概念 所谓技能!在人类学#劳动经济学和教育测量学里都有专门的研究!我们可大致理解 为!技能是人在意识支配下所具有的肢体动作能力由于劳动的本质是工具的运用!人在 劳动时的肢体动作能力主要是对工具的操作!因此!技能也可称之为操作能力通常人们 往往注意到了技能的动作性!而把这种动作能力包含的智能与体能两个要素分割开来!只 看到其体能的一面!而忽略了其智能的一面实际上!智能是构成技能的一个重要因素! 它不可能离开技能而单独存在技能的提高和智能的提高密切相关!而且只有通过智能 的提高才能实现技能的提高 我们所说的职业技能!是指人在职业活动范围内需要掌握的技能我们以它是否与 就业活动相关来界定以机动车驾驶技能为例!个人日常生活中驾驶!仅是一种生活技 能!而靠开车为职业!则是一种职业技能 $! $ !二职业技能的分类 人的技能存在于人的身心系统中!在运用时就表现出来人的技能结构层次上最外 端的表现形式是动作能力按动作划分!人的技能基本上划为两大类!即言语技能和肢体 技能在职业活动里!教师和心理咨询师主要靠言语技能#机械维修人员主要靠肢体技 能实际上!两类技能对所有的职业活动都是不可或缺的 由于现代社会经济结构变化和技术进步的因素!人的劳动就业方式发生很大变化 在许多项目策划$组织管理$技术研发和自动化控制的工作岗位上!人的职业技能更多的 是靠知识的运用$信息的掌握和人际关系的协调这种形式的技能被人们称之为心智技 能心智技能的出现!反映了在新的经济条件下职业技能的变化 !三职业技能的特点 职业技能的一个重要特点是它的养成与知识的学习截然不同知识可以在课堂上进 行讲授或灌输!而技能一定要在具体工作实践中或模拟条件下的实际操作中进行训练和 培养知识学习是技能养成的基础!但绝不能代替技能的训练!熟练的技能一定要在长期 不断的练习和实践中才能获得 职业技能的第二个特点则是这种技能一旦掌握一般不易忘却但是!高水平的技能 需要在有意识的实践和培训中!经过反复训练!才能巩固和提高从事舞台表演的艺术家 常用这样的话来说明练功的重要性%一天不练自己知道!两天不练师傅知道!三天不练观 众知道’只有保持经常性的训练和实践!才能保证职业活动对高精确度的技能要求 职业技能的第三个特点是!各种职业的性质及其技能形式有差别!但职业本身没有高 低贵贱之分各种职业技能水平的高低不取决于它处在能力结构层次的什么位置!或采 取何种表现形式我们不能说肢体技能一定比言语技能的水平低!或者说某种职业的技 能水平一定比另一种职业的技能水平高决定某一职业技能水平高低的主要因素有以下 几点%一是决定于该项技能中所包含智能成份的比例大小#二是决定于该项技能所使用工 具或手段的复杂程度$技术含量和复合性成份#三是决定于掌握该项技能的难易程度一 般来说!某种职业技能水平的等级越高!其工作职责和服务范围越大!其控制的系统和工 具越复杂$对劳动者的智力和工作经验的要求越高!同时!也需要更加严格的培训和长期 的实践训练 ( ( 二!职业技能鉴定的基本属性 !一职业技能鉴定的概念 职业技能鉴定的本质是一种考试!具有考试所应有的共性特征是通过一定手段对人 的心理生理素质#社会行为表现#以及专业技能水平等方面!按一定参照系统进行检测#评 估#考察或甄别!以便对人的各项表现作出比照性的评判或结论$ 但是职业技能鉴定是专门以职业技能为着眼点的考试!因此!它又是一种具有特定内 容!特定的手段和特定目的的考试$与一般考试不同!它是以社会劳动者的职业技能为对 象!以规定的职业标准为参照系统!通过相关知识和实际操作的考核作为综合手段!为劳 动者持证上岗和用