采山谣教案.docVIP

第四单元 《采山谣》 学总目标 1、在“视、听、唱、动”的活动中感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收之后的乐趣，从而表达对秋天喜爱之情。 2、演唱《溜溜山歌》，欣赏二胡独奏曲《八月桂花遍地开》，河北吹歌《打枣》初步了解中国民歌的表现形式，产生对民族音乐的兴趣。 3、能根据自己的想象，创编歌词，创编画面，创作游戏，尝试创作的乐趣，培养学生的创新能力。 4、初步掌握全音符和十六分音符的时值。 教学思路 本单元用“歌谣”串 联一些民歌、民间音乐和童谣，让学生感受秋天的美丽，体会人与自然的和谐。用演唱歌曲形式，使学生热爱生活，热爱大自然、喜欢民族音乐；用感受二胡独奏曲 的形式，是学生了解二胡和河北吹歌，喜欢它们的独具魅力的演奏风格。在音乐活动中，让学生学到一些基础的音乐知识。发挥学生的想象力，给学生营造一个自主 学习的氛围。 教学内容 唱：《树叶儿飘飘》《秋天红艳艳》《溜溜山歌》 听：《八月桂花遍地开》《采山谣》 动：音乐游戏“夸秋天” 教学重点 ： 选择情绪的方法处理歌曲 教学难点 ： 初步掌握全音符和十六分音符的时值。 第一课时《树叶儿飘飘》 教学目标 1、学唱《树叶儿飘飘》，学生能用优美、动听的歌声表达对秋天的喜爱之情。让学生参与对歌曲的创造、表现和体验，在“视、听、想、唱、动”等综合音乐活动中感受到秋天的美丽。 2、在聆听中感受、生活中表现、创编中发展。 3、让学生初步掌握和认识全音符时值。 教学重点、难点 1、引导学生用抒情的美好的声音表现喜爱秋天的心情。 2、尝试结合美术来表达对秋天的喜爱。 教学过程 一、创设情境、激发兴趣 1、师：听歌曲，这首乐曲描绘的是什么季节？你们眼里的秋天是什么样的？ 2、师：树叶儿飘呀飘，荡到了天空。你们猜猜，谁会看它？ 3、聆听鸟儿飞翔的音乐，随音乐律动。 4、同学们，你们模仿蚂蚁和小鱼的动作。 5、你们能不能设想一下，它们看见飘落的树叶后会做些什么？ 6、教师范唱 三、参与学习寓教于乐 1、（出示歌词）教师再次范唱 2、练习重、难点：切分音“ 5 3 · ”“3 2 ·”跳进“ 3- 5”“1-5 ”及结合歌曲结束部分，认识全音符。 3、跟琴轻声模唱，音要唱准。 4、分角色进行配乐朗颂歌词 5、学唱歌曲：师生合作、分组、分角色等进行演唱。 四、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fhaha%2Ebbcz8%2Ecom%2Ffatiez%2Fjxkj%2F6669%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcqcprk=%C7%E9%B8%D0k0=%C7%E9%B8%D0k1=%BD%CC%CA%A6k2=%B0%CB%D4%C2%B9%F0%BB%A8%B1%E9%B5%D8%BF%AAk3=%D2%F4%C0%D6k4=%CC%E5%D1%E9k5=%C3%C0%CA%F5sid=cfd4cca1b453e92ach=0tu=u1682251jk=3f4491d8462d770acf=29fv=11stid=9urlid=0luki=4seller_id=1di=128 \t _blank 情感表达体验乐趣 1、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fhaha%2Ebbcz8%2Ecom%2Ffatiez%2Fjxkj%2F6669%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcqcprk=%BD%CC%CA%A6k0=%BD%CC%CA%A6k1=%B0%CB%D4%C2%B9%F0%BB%A8%B1%E9%B5%D8%BF%AAk2=%D2%F4%C0%D6k3=%CC%E5%D1%E9k4=%C3%C0%CA%F5k5=%B8%E8%C7%FAsid=cfd4cca1b453e92ach=0tu=u1682251jk=3f4491d8462d770acf=29fv=11stid=9urlid=0luki=5seller_id=1di=128 \t _blank 教师准备树叶道具，供学生使用，分组按角色进行情景表演。 2、各组汇报，相互评价 五、课后小结 第二课时 教学内容：听《八月挂花遍地开》、《打枣》 教学目标：通过欣赏两首不同乐器演奏的乐曲，让学生体会南柔北壮的地区风格以及表现不同题材的差异，感受吹歌独具魅力的演奏风格。 教学重难点：体会比较江西、河北地区音乐的不同风格。 教学过程： 一、《八月挂花遍地开》 1、导语