六盘水师范大学精品课程建设质量评价指标体系.docVIP

六盘水师范学院精品课程建设质量评价指标体系 一级 指标 二级 指标 评审要点 考察内容 分值 （分） 等级评分（分） 8 6 4 2 0 教 学 队 伍 20 分 课程负责人 教师风范； 教学水平； 学术水平 有团结协作精神和组织协调能力，治学严谨、为人师表，能对课程质量把关；精品课程建设期间发表的教学研究论文≥1篇，科研论文≥1篇；主讲课程学生评价分数优良，督导组评价良好以上。 8 教学队伍结构及整体素质 团队精神；青年教师培养 教学任务分配合理，有分工协作；有教师培养的计划、措施和效果。 4 教师教学改革与教学研究 教研活动； 教改成果； 教学成果 经常开展教学研究活动，每学期集体开展教学研究活动≥8次，有记录；课程组人均发表教学研究论文≥1篇。 8 教 学 过 程 40 分 课程内容 课程内容设计；教学内容安排 教学内容符合课程定位，理论与实际、继承与创新、基础性与先进性、经典与现代的关系处理得当； 把教改成果或学科发展新成果引入教学；各教学环节安排合理，与相关课程内容关系处理得当；理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。 15 教学方法 多种教学方法的使用和考试方法改革 教学方法与教学内容相适应；运用启发式的教学方法，启迪学生思维与智慧，激发学生的潜能；注重因材施教，重视学生能力培养；进行考试方法改革，注重对学生知识运用能力的考察。 10 教学手段 运用多种教学