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- 2019-04-12 发布于河南
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优秀课例课堂教学设计与反思
学科
英语
年级
八年级
教师
张靖苑
所在学校
四川大学附属中学西区
版本、册数
课目名称
人教版八年级下册Unit 10 I’ve had this bike for three years
教学目标
(1)学生通过预习以及老师和同学在课堂中各环节的教读和操练,所有学生能认单词和短语:yard, yard sale, sweet, memory, cent, give... away..., not... anymore, bring...back.(1-4号能正确拼写)
(2)学生通过主题图老师的教授,1a的师徒组对话,1b的听力操练对话以及1c的情景对话在口头和笔头正确输出目标句:
- How long have you had that bike ?
-I’ve had it for 3 years/ since 3years ago.
(3)通过对听力材料的挖掘,学生自主勾画出如何谈论庭院售卖的关键句型。
教学重点、
难点及措施
学生初步的感知for 和since 在现在完成时中的用法。
学生在庭院售卖这一情境中进行角色扮演,正确在口头输出本课时的目标单词和句型.
学习者分析
首先八年级是一个产生剧烈变化的时期,是一个爬坡的时期,也是一个分水岭,学生分化愈发严重。因此我把学生分成五种类型的情况:
第一类:学习有一定的
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